11.4.机械效率同步提高训练2023-2024学年教科版物理八年级下册

11.4.机械效率 同步提高训练 一、单选题 1．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，把同一物体提升同样的高度，改进后与改进前相比（　　） A．做的有用功减少了 B．总功不变，额外功减少了 C．做的有用功增加了 D．有用功不变，额外功减少了 2．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比（　　） A．甲做的总功较少 B．乙能省功 C．甲的功率较大 D．乙做的有用功较少 3．用如图所示的滑轮组匀速提升9N的物体时，人对滑轮组绳端的拉力恒为10N，下列说法正确的是（　　） A．使用该滑轮组省了功 B．该滑轮组的机械效率为0 C．该滑轮组的机械效率为45% D．使用该滑轮组比直接用手提升物体省了力 4．甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，说明和乙相比，甲做功（    ） A．更多 B．更快 C．时间更短 D．效率更高 5．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，不计绳重和摩擦，则（    ） A．手的拉力：；机械效率： B．手的拉力：；机械效率： C．手的拉力：；机械效率： D．手的拉力：；机械效率： 6．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，用它们分别将同一物体匀速向上提升，在相同的时间内物体升高了相同的距离，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．甲装置中拉力F做的有用功多 B．甲装置中拉力F做的总功多 C．两次提升物体拉力F所做功的功率相同 D．甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率 7．如图1，小明分别使用甲、乙两种机械匀速提升物体M（绳长不变），做功情况如图2，则（　　） A．甲的总功大于乙 B．甲的机械效率等于乙 C．甲的机械效率高于乙 D．甲提升M的高度小于乙 8．在“党史进课堂”的学习中，同学们明确了我党在历史近程中的丰“功”伟绩。下列关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（　　） A．物体受力且运动时，力对物体就做了功 B．功率大的机器做功一定多 C．做功快的机器其机械效率一定高 D．功率大的机器做功就快 9．关于机械做功、功率、机械效率，下列说法正确的是（　　） A．功率大的机器，机械效率高 B．做功多的机器，机械效率一定高 C．功率小的机器，做功慢 D．机械效率高的机器，做功时间一定短 10．如图所示，在一水平地面上，木箱重600N，用力F拉绳使木箱匀速直线运动时，木箱与地面间的摩擦力为300N， 木箱移动了2m（不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦），下列说法错误的是（　　）    A．拉力F的大小为 100N B．拉力F做的功为600J C．绳自由端移动了4m D．左侧滑轮对墙的拉力为450N 二、填空题 11．如图所示，工人们用相同的滑轮组装成不同的滑轮组A、B，提起等重的建材升高相同的高度，不计摩擦和绳重，拉力做的有用功W1 W2，两滑轮组的机械效率ηA ηB；若拉力移动的速度相同，则拉力的功率P1 P2（均选填“>”、“<”或“=”）。 12．如图所示，小明用大小为5N的拉力竖直向上提升物体，重为7N的物体在1s内被匀速提升0.1m。这个过程中，拉力F的功率为 W，该滑轮的机械效率为 %。 13．如题图，这是一种塔式起重机，已知起重机上的滑轮组在匀速起吊660kg的物体时，其机械效率是60%，g取10N/kg.物体上升2m时，滑轮组所做有用功是 J，动滑轮总重力为 N（忽略绳重及摩擦）；若增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．在某大桥建设工地，起重机吊臂上的滑轮组如图所示。在拉力为4000N作用下，重为9×103N的重物在10s内匀速提升了5m，重物上升速度是 m/s，起重机对重物做功为 ；这个过程额外功为 J。 15．小欣同学家里正在修建楼房，他通过调查了解到工人利用如图的装置，将重力为900N的物体匀速提升了6m，工人对绳子施加的拉力F为475N，忽略绳重和机械之间的摩擦，则拉力F做的功为 J。如果用该装置匀速提升重力为950N的物体，则该滑轮组的机械效率为 。 16．如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，在此过程中，测力计上升的高度s为0.2m.物块重力G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，杠杆的机械效率为75%，则测力计的示数F＝ N，对物块做的有用功是 J，使用该杠杆做额外功的一个原因是 。 三、作图题 17．如图所示，通过定滑轮，在竖直向下的力F3作用下，将装满沙子的盒子