四 分数的加法和减法-(计算本)【优化训练】2022-2023学年五年级下册数学轻巧夺冠 人教版

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 四分数的加法和减法 第1课时 同分母分数加、减法（1) 用时 做对 题 1.看图填一填。 188→8→○ 2田→→ )+}} }（（月 2.计算。 4 8 4 1 9 7-7 1515 16 11+17= A 2 318 2020 7 1414 + 10_7 2 9 1313 151 15 17_3= 12T12 1-4 2020 51 62 3 1616 4++8= 212121 777 2213 25711 15T1515 3-1-3 44 7272-72 192 3 3+ 7+1= 7 7 7 +品+ 26+26+26 我巧术我 同分母分数相加、减，只把分子相加、减 计算的结果，能约分的要约成最简分数 教师或家长评语：○非常棒 真不错 加油哦 23 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究L 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英调 五年级数学下（人教版） 轻巧夺冠 第2课时 同分母分数加、减法（2) 用时 做对 题 1.口算。 + 7_4= 99 +号 1 67 1313 1327 71 7+13= 100100 1818 4 、∥ 8 2 13 151 8 -1= 5 X6 2 7 1 3 2_1= 、 999 8 1一7 2= 17 37= 181818 7 +9+ 1 7 9_1_5= 86 93_3= 888 888 2+2+5= 号-号 9 3 1010 3 10 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 7_1 9 3 5 2-71+3 8 81 10 1 151010 4+5 2+ 9 51入 5+3 2 9F91111 6 614T14 ++02+号 24 教师或家长评语：○ 非常棒 真不错 加油哦 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究L 北教传媒的享学利回 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英调 计算本 第3课时 异分母分数加.减法(1) 用时 做对 题 1.口算。 1+5 33= 6+12 3_1= 104 86 1+4= 2+1= 5_ 691 2 3 35 13_2= 11_2= 69 2-1 8 155 8_2= 1 3 4+10_ 93 610 927 5 2 7_2= 35_5= 2 105 366 1+3 11 5_3= 2T8 2412 810 2.想一想，算一算。 7 3 + 2 16T +8 7_1= 153 技坊煮状 异分母分数加、减法中，如果两个分数的分母 是倍数关系，那么把较大的分母作为结果的分 母，较小的分子乘倍数、减另一个分子作为结 果的分子。计算的结果要化简。例如： 1,3_1×4+3_7 353×6-513 2+8 8 8 636 -36 -36 教师或家长评语：○非常棒 真不错 加油哦 25 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 。学利网 ★★独家授权★★ 北教传媒 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英因 五年级数学下（人教版） 轻巧夺冠 第4课时 异分母分数加、减法(2) 用时 做对 题 1.解方程。 +- 3 1+x 3-5 8 6 7 +x=3 9 x 6=1 x一10 6 56 x 12 x-i 5 15 25 2.想一想，算一算。 +号 1_1= 11= 11= 67 58 8 9 83级 分母是互质数、分子是1的两个分数，相加时用 分母的最小公倍数作分母，分母的和作分子； 相减时，用分母的最小公倍数作分母，分母的 差作分子。例如： 11 13+6 19 11 10-91 6+13=6×13=78 910 9×10=90 26 教师或家长评语：● 非常棒 真不错 加油哦 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒拿学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠：课堂直播、哈佛英语 计算本 第5课时 分数加减混合运算(1) 用时 做对 题 1.脱式计算。 +兮 品+1 7 18+7- 4 10 5 1441 4十15-6 2-(+0 8-1- 2.在3×3的矩阵中，如果每个横行、竖列以及斜行的三个数相加的和 都相等，那么这样的矩阵称之为“三阶幻方”。如果下面的矩阵是一 个“三阶幻方”，那么△=( ）。 5 1-5 1 7 2 10 5 教师或家长评语：○非常棒 ○真不错 加油哦 627 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠：课堂直播、哈佛英园 五年级数学下（人教版） 轻巧夺冠 第6课时 分数加减混合运算（2) 用时 做对 题 1.在里填上合适的运算符号，在( )里填上合适的数。 +8-□ 3 7+□品 8+(g2)=8+8☐ 8-+8-名+}（月 ++品-品++月 武巧流级 分数加减混合运算，当有分母相同的分数