山东省枣庄市滕州市2023-2024学年三年级上学期1月期末综合（科学+道德与法治）试题

2023年冬季小学生核心素养展评 三年级科学、道德与法治部分 (时间：60分钟) 等级： 科学部分 一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“X) p 1鱼的侧线能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流变化。 ( 数 2剖开羽毛的羽轴，中间的部分是空的，但很坚硬。 ( ) 3.角马迁徙是为了繁殖后代。 ( ) 4.肾蕨、角苔这两类植物的“身体”不是由六部分组成的。 ( ) 5.叶的蒸腾作用唯一的作用是降低植物的温度。 ( ) 6花岗岩是一种很硬的花斑状的岩石，多为浅肉红色、浅灰色。 ( ) 7有些矿物能对人体造成伤害，如方铅矿、朱砂等。 ) 毁 ) 杯 8河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。 ( 9.植物的根有固定植物、吸收水分等作用。 二、科学应用能力。（将唯一正确答案前的字母填在题中横线上） 1猫的尖爪平时隐藏起来，在、时才会伸出来。 A.消音 B捕食 C缓冲 2.在地球仪表面，有许多纵横交错的弧线，其中南北半球的分界线是 A纬线 B经线 C赤道 蜜 翻 3.地球上海洋面积与陆地面积相比， 0 A海洋面积大 B陆地面积大 C.一样大 4人类可以利用的主要淡水资源是」 A.河流水、湖泊水以及一部分深层地下水 B冰川、湖泊水以及一部分浅层地下水 C河流水、湖泊水以及一部分浅层地下水 5当发现有人落水时，你会怎么做？ 荞 A大声呼救，向周围人求助 B.打110、120电话 C.以上都对 6用量筒测量液体，下面读数方法正确的是 A. B. 7,大风过后，植物不会倒，说明植物的茎具有作用。 三年级科学、道法部分第1页（共4页） 24 A支撑 B.运输 C.防风 三、科学积累能力。把下列仪器（工具）和相对应的用途连起来。 天平 测量时间 酒精灯 吸取、滴加少量液体 胶头滴管 测量物体的质量 沙漏 加热物体 四、科学探究能力。 (一)小薇在爷爷的龙山农场采集到一些土壤，然后根据学过的方法对土壤的成分进行了分析。 1我会填：小薇取了部分土壤，把水倒进盛有土壤的杯子里，搅拌水中的土壤，发现有气 泡冒出，说明土壤中有 2我会选：小藏再取一部分土壤与壤土做了一次渗水性实验，发现农场的土壤比壤土渗水 快，此土壤为 (选填：“沙质土”或“粘质土”)。 3我会用：黄河下游地区的水总是会从中游的黄士土高原带来很多泥沙，回忆在课堂上做的 “水土流失”实验，你打算为保护黄河中游的士壤提供哪些建议？（至少写出2条建议) (二)回忆“物体的形态”这一单元的实验，完成下题。 1我会判：将石块放入装水的烧杯中，烧杯中水位不会发生变化。( 2我会填：如图1，一个烧杯中放入一块石块，在烧杯壁做好标记，再把石 块提出水面，你会发现水位 了，再把石块放进杯子，发现水位 了，这说明石块有固定的 (选填：体积或质量)。 (图1) 3.雯雯做了一个玩空气的装置（如图2）。 (1)我会填：雯雯用注射器抽取一部分空气，用橡皮塞堵住管口。然后用力向 注射器向下压 下压活塞，发现活塞被压下去一部分。继续压，注射器的活塞 压到 最底端（选填：“能”或“不能”）。松开手后活塞 (选填：原位 置不变或弹起来一些)。 第1步 第2步 (2)我发现：这个实验证明了气体没有固定的 (选填：体积或质量)。 (图2) 4.我会选：关于压力容器的使用和存放，下列说法不正确的是 A高温天气，打火机要放置在阴凉处 B手喷彩带遇明火会燃烧，要注意防火 C摇晃、震荡液化气罐不会有危险 5我会用：请列举生活中空气占据空间的现象。（至少列举2个例子) 三年假科学、道法部分第2页（共4页） 道德与法治部分 一、生活法官。（对的在题后括号里打“√”，错的打“X") 1从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是与生俱来的、天生的。 ( 2.爷爷、奶奶年龄大了，不需要再学习什么了。 ( 3.今天老师布置了做手抄报的作业，丽丽觉得难，就不做了。 ( 4.小明在学校跑步时，不小心把膝盖摔破皮了，他可以去学校医务室消毒包扎。 5画一张学校的平面示意图，可以用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。 ( 6天冷了，老师经常提醒同学们要多穿衣服，老师真是多管闲事。 ( 7我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。 ( 8火车上，邻座的奶奶请小红免费喝饮料，小红不假思索地接过饮料就喝。 ( 二、自选超市。（将唯一正确答案前的字母填在题中横线上） 1.下面关于学习途径的说法，不正确的是一。 A读书、看报也能学到知识 B.参观、访问能增长我们的见识 C玩要只会影响我们的学习，尽量不要玩耍，要多学习 2当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们应该 A很不服气，和老师大吵大闹 B.不辩解也不理老师，自己生闷气 C.可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议 3.下列想法正确的是 A我不爬窗台，