12.5 保温和防水工程绿色施工（教案）-高一《建筑施工技术与机械》同步精品课堂（高教版—第3版）

《建筑施工技术与机械》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务12.5 保温和防水工程绿色施工 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的中等职业学校建筑类专业教学标准，并参照建设行业相关岗位技能要求和现行建筑施工技术标准编写。 背景分析 《建筑施工技术与机械》本书主要内容包括：绪论，土方工程，桩基础工程，脚手架与垂直运输机械，砌体结构工程，混凝土结构工程，保温与防水工程，装饰装修工程，地基处理，预应力工程，装配式结构工程，冬期、雨期与高温施工，绿色施工。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 通过对基础知识的学习把握，提升学生的学习兴趣、自信心和合作意识。培养一丝不苟的工匠精神，确保每一工序的质量，让质量至上、追求卓越成为建筑人的价值导向。 掌握保温和防水工程绿色施工。 根据基本概念和知识提升对保温工程、防水工程进行运用 学习任务 描述 掌握保温和防水工程绿色施工。 根据基本概念和知识提升对保温工程、防水工程进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握保温和防水工程绿色施工。 教学难点 根据基本概念和知识提升对保温工程、防水工程进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，使学生了解施工领域国内外的新技术和发展动态，掌握分部分项工程和单项建筑物施工技术与方案的选择、施工机械的选择与使用，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工技术与机械》，主编：孙学礼、王松军，2021年11月第3版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 分小组总结防水工程。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 保温和防水材料及辅助用材，应根据材料特性进行有害物质限量的现场复检。板材、块材 和卷材施工应结合保温和防水的工艺要求，进行预先排版。保温和防水材料在运输、存放和使 用时应根据其性能采取防水、防潮和防火措施。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 一 、保温工程 1.保温施工宜选用结构自保温、保温与装饰一体化、保温板兼作模板、全现浇混凝土外墙 与保温一体化和管道保温一体化等方案。 2.采用外保温材料的墙面和屋顶，不宜进行焊接、钻孔等施工作业。确需施工作业时，应 采取防火保护措施，并应在施工完成后，及时对裸露的外保温材料进行防护处理。 3.应在外门窗安装水暖及装饰工程需要的管卡、挂件，电气工程的暗管、接线盒及穿线等 施工完成后，再进行内保温施工。 4. 现浇泡沫混凝土保温层施工中的水泥、骨料、掺合料等，宜工厂干拌、封闭运输。拌制的 泡沫混凝土宜泵送浇筑，搅拌和泵送设备及管道等冲洗水应收集处理。养护应采用覆盖、喷洒 等节水方式。 5.保温砂浆材料宜采用预拌砂浆，现场拌合应随用随拌，落地灰应收集利用。 6. 玻璃棉、岩棉保温层保温材料应封闭存放，现场裁切后的剩余材料应封闭包装、回收利 用。雨天、四级以上大风天气不得进行室外作业。 7. 聚苯乙烯泡沫塑料类保温层施工余料应全部回收。现场喷涂硬泡聚氨酯时，环境温度 宜在10~40℃,空气相对湿度宜小于80%,风力不宜大于三级。应准确计算使用量，随配随用， 并应对作业面采取遮挡、防风和防护措施。 主要讲解保温工程。 学生在书本上找出对应的内容并勾画出重点内容。 通过直观教学法，使用电