2.2 基因在染色体上（分层作业）-【上好课】高一生物同步备课系列（人教版2019必修2）

第2节 基因在染色体上 姓名：___________班级：___________ 1.下列相关叙述错误的是(　　) A．萨顿提出了基因位于染色体上的假说 B．萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系 C．萨顿证明了基因位于染色体上 D．萨顿假说的提出并没有科学的实验依据作为支撑 2．如图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上的横线表示基因的位置)，图示不能说明(　　) A．染色体是基因的主要载体 B．基因是由染色体携带着从亲代传递给子代 C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性 D．减数分裂过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离 3．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上。现有一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇交配，F1果蝇中约有1/4为白眼。下列叙述错误的是(　　) A.亲本雌雄果蝇的基因型为XRXr和XRY B.子代中白眼果蝇只有雄性 C.白眼雌果蝇的子代中，雄性个体均为白眼 D.果蝇决定红眼和白眼性状的基因与性别决定有关 4．如图是植物细胞一对同源染色体上的部分基因，红花、圆粒为显性性状。下列说法错误的是(　　) A．图中展示了这对同源染色体上的3对等位基因 B．花色和粒形两对相对性状的遗传遵循自由组合定律 C．该个体自交后，F1的圆粒植株中杂合子占2/3 D．摩尔根证明基因在染色体上的实验使用了假说—演绎法 5．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关说法错误的是(　　) A．果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目 B．基因在染色体上呈线性排列 C．黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律 D．细胞内的基因都在染色体上 6.如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列有关叙述正确的是（　　） A.从性染色体组成情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B.e基因所在的染色体是Y染色体 C.形成配子时基因A、a与D、d之间不能自由组合 D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且各种配子数量相等 7.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是（　　） A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 C.同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合 D.同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 8.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（　　） A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 B.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 C.F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 9．下列关于“基因位于染色体上”的说法，正确的是(　　) A．萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法 B．萨顿运用假说—演绎法使其得出的结论更可信 C．摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系 D．摩尔根利用假说—演绎法进行研究，结果是不可靠的 10.据下图回答下列问题： （1）若此图表示果蝇的原始生殖细胞，经过减数分裂能产生　　　　种基因型的配子。 （2）此图为　　　　果蝇的染色体图解。此图中有　　　　对同源染色体。 （3）在减数分裂过程中遵循分离定律的染色体是　　　　　　　　　　　　　　　　。此果蝇的基因型是　　　　。 （4）果蝇的一个原始生殖细胞Ⅱ号染色体上的A基因在　　　　形成两个A基因。 11.某植物体细胞内三对基因在染色体上的位置情况如图所示，三对基因分别单独控制不同的相对性状。下列叙述正确的是(　　) A．图中A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 B．基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表型，比例为9∶3∶3∶1 C．如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生染色体互换，则它可产生4种配子 D．三对基因的遗传均遵循基因的分离定律 12．现代分子生物学技术能够用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光显示基因在染色体上的位置。如图是通过荧光显示基因在染色体上位置的照片，下列关于该图的说法错误的是(　　) A．此图中一共有四条染色单体 B．图中甲、乙是一对同源染色体 C．相同位置上有4个荧光点，说明这4个基因是相同基因 D．该图是证明基因在染色体上的最直接的证据 13．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两大遗传定律，摩尔根证明了基因位于染色体上。下列有关分析错误的是(　　) A．孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上 B．摩尔根做出的假设为控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上