第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化（课件+导学案+教学设计）--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第11课　 辽宋夏金元的经济、社会与文化 《中外历史纲要》上（统编版） 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 3 课程标准： 了解辽宋夏金元时期在经济、社会与文化方面的新变化。 “在两宋统治的三百年中，我国经济、文化的发展，居于世界的最前列，是当时最为先进、最为文明的国家。” 宋史经济学家漆侠说： ——《宋代经济史》（上册） 第一篇章 “世界前列”的经济 结合教材，说明宋朝经济的新变化表现在哪些方面？ （农业、手工业、商业） 农业 北宋自越南引进的良种——占城稻，生长时间短、耐旱 手工业 ◎黄道婆改进棉纺织技术 青花瓷和釉里红——元朝 自主学习 自主学习 商业 方面 内容 边境榷场 宋与辽夏金政权之间的贸易十分活跃，官方设置榷场进行互市，民间贸易也相当活跃； 基层市场 面向大众的基层市场蓬勃涌现； 纸币出现 北宋开始出现纸币——交子，元朝在全国范围内将纸币作为主币发行； 海外贸易 宋：东京、临安；元大都人口繁多、交易频繁、市场活跃、交通便利、娱乐活动丰富多彩； 城市兴盛 外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源；主要外贸港口有广州、泉州、明州。 结合教材，说明宋朝经济的新变化表现在哪些方面？ （农业、手工业、商业） 材料一 “日中开市，日没前闭市。” ——《唐六典》 材料二 夜市直至三更尽，才五更有复开张。——《东京梦华录》 自主探究：根据材料，说明宋代城市发生了什么变化？ 材料三 唐宋都城示意图 ①坊市分离，商业发展突破时空限制； ②城市经济职能加强； ③城市中出现了娱乐场所。 材料一 唐代及宋元经济分布示意图 合作探究：结合以下图片，分析经济重心南移的影响。 材料三 南北方人口变化图 北方 南方 前期 人数 278人 51人 比例 84．5% 15.5% 中期 人数 274人 155人 比例 63.9% 36.1% 后期 人数 121人 179人 比例 40.3% 59.7% 材料四 北宋科举入朝做官的人数统计情况 材料二 元朝运河海运路线图 10 交通：裁弯取直便于南财北运； 文化：带动了南方文化的进步。 人口分布：南多北少； 格局：经济格局发生变动； 经济重心南移的影响： “由唐代中叶开始的社会发展变化，到宋代几乎完全定型，从而呈现出不同于过去的社会新面貌。” 宋史学者朱瑞熙说： ——《宋代社会研究》 第二篇章 “发展变化”的社会 根据教材，指出宋代社会的“发展变化”表现在什么方面。 门第观念淡化； 社会成员身份趋于平等； 国家对社会的控制相对松弛。 合作探究：结合教材第二子目内容，用以上变化对下文民谣进行续写。（要求：以宋元为背景，史实准确，语句通顺，自由体诗、律诗、绝句均可，体裁不限。） 月儿弯弯照九州， 几家欢乐几家愁。 ...... 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 我本是个寒门子，放榜时节被捉去。 一朝成为富家婿，土地房宅都汇聚。 我朝社会变化大，贱民阶层少露面。 买卖契约较普遍，官府限制少出现。 我说我朝生活好，诸君对此如此看？ 史学四大家之一的陈寅恪说： “华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。” ——《邓广铭〈宋史·职官志〉考证序》 第三篇章 “造极之世”的文化 儒学复兴 理学的含义 代表人物 主张 程 颢 程 颐 朱熹 程朱理学 地位 从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇。 世界观/宇宙观 “理”是世界万物的本原 认识论 “存天理，灭人欲” “格物致知” 方法论 理学是以儒家思想为主，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以“理”为核心的新儒学体系。 自主探究：根据视频和以下材料体会理学的精神。 天下兴亡 匹夫有责 ——明·顾炎武 20 宋徽宗：瘦金体 北宋王希孟《千里江山图》（山水画） 宋词 元曲 话本 宋朝水罗盘 元朝火铳 泥板活字（模型） 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思《机械、自然力和科学的运用》 沈括《梦溪笔谈》 (元）郭守敬简仪 （元）王祯《农书》 少数民族的文字 “总而言之，宋代以汉民族为主体，不同的民族，不同的经济发展水平和社会状况，以封建专制政权为杠杆，组成了一个多民族、多层次、多制度的统一封建国家有机整体，各民族之间的共同性日益增长，是我国民族交融历史发展的一个重要阶段。” 宋史学者安国楼说： ——《宋代周边民族政策研究》 “民族交融”的时代 素养构建 “世界前列”的经济 “发展变化”的社会