作业19-【赢在起跑线】2023-2024学年七年级道德与法治寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业19 开心闯关 1.探索生命 ,是人类生命的原动力之一。 2.生命是 的，生命意义是 的。 3.生命的意义需要自己发现和 4.探讨“人为什么活着？”……… ①是没有必要的 ②是为了让生命更有意义③是有必要的④是为了让生命活得无 拘无束 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 5.“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。 萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。 今有嘉宾，德音孔昭。”这是感动中国栏目组给屠呦呦的颁奖词。这说明值得的一生是 +4…+…44444…44…+44044044444444…4+4*44444…44…+…444小440444+…+44 ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值②当别人需要帮助时，付出自己的 爱心，无论大小，自愿承担责任③将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合 起来④时时为获得个人荣誉而努力 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 6.下列对“探索生命意义”的理解不正确的是 A.探索生命意义是人类生命的原动力之一 B.探索生命意义是所有生命都可以做的 C.探索生命意义是人类所特有的 D.探索生命意义只有人类才能做到 7.下列对生命意义认识正确的是 ①每个人的生命意义是不一样的②生命意义是具体的③每个人的生命意义都是一 样的④生命的意义需要自己发现和创造 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 41 快乐寒假 七年级人教道德与法治 8.毕腊英只是一个农村养猪户，但近30年来，父女二人靠养猪挣钱先后资助了1000多名 学生，总金额达到40多万元。这说明 A.不考虑个人利益才能实现生命的意义 B.生命的意义在于自己随心所欲 C.生命的意义在于为自己活着 D.生命的意义需要自己发现和创造 能力展示 9.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑 暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远 坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的 理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更 美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 结合材料思考，怎样的一生才是值得的？ 假期乐园 “红色信仰传承者”吴成 他是一位新四军老兵，1946年，年仅17岁的他在“苏中七战七捷”战斗中负伤截 去右下臂，然而，战火的洗礼更加坚定了他的理想和信念。“要想红旗飘万代，重在 教育下一代。”从20世纪50年代起，无论寒冬酷署，他一次次奔波于各大中小学校 和企事业单位，作传统报告近6000场。他和老伴还建起家庭革命历史陈列馆，把 家变成了宣传红色信仰的新课堂。为了挽救失足青少年，他一次次走进少管所、戒 毒所。这条红色之旅，他一走就是65载。一路同行的老伴儿既当“秘书”，又当后勤 部长，她总说：“他的信仰就是我的信仰，他的事业就是我的事业，我支持他。”月日 星期 天自 快乐赛假 能力展示 能力展示 9.(1)敬畏生命的表现. 8.(1)即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和 (2)生命是休戚与共的. 行为反应也是不同的。产生不同情绪感受和行 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向 为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度 对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需 不同. 要与他人共同生活。 (2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意 ②谨慎地对待生命关系，处理生命问题，才会尊 志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为 重、关注、关怀身边的每一个人。 新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内 力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求 心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休威 帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们 与共时，我们就走向了道德的生活。 的生命力量。 作业17 作业19 开心闯关 开心闯关 1.自我保护 安全防范自救自护 1.意义2.独特具体3.创造 2.物质 4.B5.D6.B7.D8.D 3.优秀民族精神 能力展示 4.D5.C6.C7.C8.A 9.①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价 能力展示 值，这样的一生是值得的。 9.①同学甲的行为是对他人的生命和健康的漠不 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大 关心，不违法，但要受到道德的谴责。 小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 ②同学乙的行为属于见义勇为，应受到法律保 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命 护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该 运结合起来，这样的一生是值得的。 先自我保护，然后才是救人。 作业20 ③同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义