作业16-【赢在起跑线】2023-2024学年七年级道德与法治寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业16 开心闯关 1.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重 要。在这些外在的东西面前， 高于一切。 2.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的 ,使我们意识到每个 人都需要与他人共同生活。 3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的 选择。 4.道德与法治课上，老师要求同学们每人拿一张纸，当场撕碎。然后告诉学生：“生命，就 像你手中的纸一样。”从撕纸的过程，同学们深深感悟到…() A.生命是短暂的，要及时行乐 B.自己的生命最宝贵，要善待自己 C.生命既是宝贵的，也是脆弱的 D.生命太容易被改变，没有多大意义 5.如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的 “0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大：若失去“1”，即失去了生命，后面 的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们 A.生命是最宝贵的，生命价值高于一切 B.生命是不可逆的 C.生命无比珍贵，不容他人侵犯 D.生命是短暂的 6.下面漫画带给我们的启示有( ①我们要遵从内心的道德，关怀他人生命②每个人都要坚守自己的道德底线③遇到 现实生活中的矛盾，要利用自己的才智，心存善念④只有在人多的时候才可以扶起跌倒 的老人 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这启示我们…( A.要漠视自己的生命 B.要漠视他人的生命 C.要尊重、关注、关怀和善待每一个人 D.只善待自己 35 快乐寒假 七年级人教道德与法治 8.“热爱生命是幸福之本：同情生命是道德之本：敬畏生命是信仰之本。”对此观点理解不 正确的是 ①我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择②我们对生命的敬畏是 不得已的③敬畏生命就只是珍视他人的生命④当我们能够与周围的生命休戚与共 时，我们就走向了道德的生活 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 能力展示 9.阅读材料，请你回答下列问题。 暴风雨过后，大海恢复了平静。许多被暴风雨卷上岸来的小鱼困在浅水洼里，回不 了大海，即将死去。一个小男孩正在捡起小鱼，用力地把他们扔回大海。我忍不住走过 去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地 回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边 拾起一条鱼扔进大海。“这条也在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条…” (1)小男孩的行为是了一种什么样的表现？ (2)怎样理解小男孩的这种行为？ 假期乐园 “放心，我会守好庐江” “最先出发，最快抵达，为危难的乡亲奉上最好的年华，欠身体一台手术，欠妻子 一个告别，欠父母一次团圆，洪水汹涌，你是浪尖上的逆行者，大雨过后你是天空中 灿烂的霞。”这是“2020年度感动中国人物”陈陆的颁奖词。2020年夏天，安徽庐江 县遇洪灾，陈陆带领庐江县消防救援大队转移群众2665人。营救过程中，所乘橡 皮艇被卷入激流漩涡侧翻，年仅36岁的陈陆牺牲。“放心，我会守好庐江”，是陈陆 对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。 36快乐寒假 七年级人教道德与法治 开始。 4.A5.D6.A7.D8.D9.D ④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们 能力展示 可以和老师成为朋友。 10.(1)①家是我们身心的寄居之所：②家是我们 ⑤我们也应该主动关心老师、理解老师。 心灵的港湾，家中有亲情，是我们心灵的依靠： 作业12 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是 开心闯关 甜蜜、温暖、轻松的避风港。 1.血缘2.血脉相连温暖3.当下现在 (2)①家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是 4.D5.B6.C7.B8.A 家庭幸福美满的重要条件。需要家庭成员之 能力展示 间互相信任，体谅和包容：②家务我分担，幸福 9.①家是我们身心的寄居之所。 美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。积 ②家是我们心灵的港湾。 极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高白 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连 我管理能力，增强家庭责任意识；③以良好的 的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，家庭 作业13 更和谐。 开心闯关 作业15 1.干涉呵护2.碰撞 开心闯关 3.(1)接纳理解(2)了解 1.接续2.我们3.精神 4.B5.B6.D 4.B5.B6.B7.D8.D 能力展示 能力展示 7.(1)做家务：主动学习：善解人意：孝敬父母等 9.①生命来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人 (2)①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可 的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点 以增进理解，化解矛盾和冲突。 上我们是幸运的。