作业13-【赢在起跑线】2023-2024学年七年级道德与法治寒假作业

月日星期 天气 快乐赛假 作业13 开心闯关工 1.一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多 我们的生活：另一 方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注 和 2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之 间的 增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 3.避免冲突的方法： (1)我们可以试着去 父母的做法 父母行为中蕴含的爱。 (2)我们可以尝试让父母 我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们 的爱。 4.某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显示，不少学生与 父母关系紧张，甚至发生冲突。导致这一状况的原因主要有…( ①青少年学生往往性格怪异②青少年与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ③对问题的理解、感受等方面存在差异④青少年自我意识的增强 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 5.丽丽平常注意与父母沟通和交流，所以与父母的关系很融洽。下列几件事中做法正确 的有 ) ①定期向父母汇报自己的学习情况②向父母诉说与同学交往中的烦恼 ③过生日时 请同学聚会不让父母出席④与父母郊游 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.一名年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡以及对自己粗暴等。假如你 是这位智者，会对这位年轻人说… ①我们无法选择父母的相貌、性格、贫富②我们无法选择父母对待我们的态度和教育 我们的方式③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 快乐寒假 七年级人教道德与法治 能力展示 7.材料分析题 小慧是八年级的学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很晚才 能回家。小慧中午在学校吃饭，晚上回家后做完作业就帮父母打扫卫生，做一些力所能 及的家务。一天，吃完饭以后，小慧见爸爸疲惫地躺在沙发上睡着了，便拿来毛毯，轻手 轻脚地盖在爸爸身上。 (1)从上述材料中你发现了小慧身上有哪些值得我们学习的闪光点？（至少说出4个方 面的闪光点) (2)人人都盼望着有个温馨的家。在现实生活中，我们应怎样构建和谐家庭？ 假期乐园 用爱的语言鼓励孩子 陕西省农家妇女田桃花获得全国“十佳年轻妈妈”后，说：“我以前从来没有夸 过儿子，渐渐地，孩子失去了自信。后来，我认识到自己这样不对，就改变了对孩子 的态度。在我改变了对孩子的态度后，我发现孩子也有了改变：他写作业比以前认 真了，回家后跟我也亲近了…期末考试，他的数学得了70分，这对经常不及格的 他来说，是第一次！”从田桃花的故事中，我们不难看到，父母一旦改变了对待孩子的 态度，目光和语言就会随之改变：把“目中有分”变为“目中有人”，把“以分为本”变为 “以人为本”，把挑剔不满变为欣赏满意，把讽刺挖苦变为赞扬肯定…于是，爱就出 现了，奇迹也就发生了！快乐寒假 七年级人教道德与法治 开始。 4.A5.D6.A7.D8.D9.D ④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们 能力展示 可以和老师成为朋友。 10.(1)①家是我们身心的寄居之所：②家是我们 ⑤我们也应该主动关心老师、理解老师。 心灵的港湾，家中有亲情，是我们心灵的依靠： 作业12 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是 开心闯关 甜蜜、温暖、轻松的避风港。 1.血缘2.血脉相连温暖3.当下现在 (2)①家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是 4.D5.B6.C7.B8.A 家庭幸福美满的重要条件。需要家庭成员之 能力展示 间互相信任，体谅和包容：②家务我分担，幸福 9.①家是我们身心的寄居之所。 美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。积 ②家是我们心灵的港湾。 极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高白 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连 我管理能力，增强家庭责任意识；③以良好的 的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，家庭 作业13 更和谐。 开心闯关 作业15 1.干涉呵护2.碰撞 开心闯关 3.(1)接纳理解(2)了解 1.接续2.我们3.精神 4.B5.B6.D 4.B5.B6.B7.D8.D 能力展示 能力展示 7.(1)做家务：主动学习：善解人意：孝敬父母等 9.①生命来之不易，生命是大自然的奇迹，每个人 (2)①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可 的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点 以增进理解，化解矛盾和冲突。 上我们是幸运的。 ②我们要积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断 ②生命是不可逆的，生命的时光一去不复返 提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和 ③生命也是短暂的。 谐家庭作贡献。 ④