作业9-【赢在起跑线】2023-2024学年七年级道德与法治寒假作业

2024-01-25
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内容正文:

月日星期 天气 快乐赛假 作业 9 开心闯关 1.建立友谊,需要 敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过:建立友谊, 需要 2.呵护友谊,需要用心去 :呵护友谊,需要学会尊重对方。 3.升人初中,面对新学校新班级,晓峰想交到更多的朋友,你认为他应该做到…() A.更多地迁就朋友,顺着朋友的心意 B.一切事情都去请教朋友,能加深跟朋友的感情 C.敞开自我,主动跟同学沟通,宽容他人 D.朋友间不要太计较,有事情可以找朋友帮忙,没事时少去找朋友 4.朋友和友谊是人生的永恒话题。与朋友相处,我们要学会……… ①欣赏他人,尊重差异②己所不欲,勿施于人③换位思考,与人为善 ④斤斤计较, 耿耿于怀 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“友谊就像花朵,好好地培养,可以开得很美,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友 谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓调谢。”培养友谊花朵,需要…( ①用心去关怀对方②给对方一些空间③学会正确处理冲突④学会正确对待交友 中受到的伤害 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 6.李梅和王芳原来是一对好朋友,接触一段时间后,李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉 自己,感到对方不可交,便疏远了王芳。对此,正确的认识应该是 A.朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留 B.需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸 C.不允许朋友保留一点心灵的小秘密,要放弃友谊 D.这件事表明:世界上没有真正的友谊 7.“友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们……………( A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊,用心呵护友谊 快乐寒假 七年级人教道德与法治 C.朋友之间应该坦诚,毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友 8.张明说:“我交朋友很慎重,从不主动和别人说话。”这种观点是不对的,正确的观点应该 是…( A.不能主动交朋友 B.过分热情太掉价 C要交好友,就不能先开口 D.主动表达才不会错过彼此 能力展示 9.小梅和小青是同班同学,小梅学习成绩不如小青好。当小梅向小青请教时,小青却不愿 意帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头 扭向一边,做自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又 结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。 (1)你认为小青的做法对吗?为什么? (2)你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情? 假期乐园工 管宁割席 东汉时,管宁与华款是同窗好友。有一天,两人同在园中锄草,发现地里有块金 子,管宁对金子视如瓦片,挥锄不止,而华歆则拾起金子放在一旁。又一次,两人同 席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不受干扰,读书如故,而华款却出门观看,羡慕不 已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。自此以后,再也不 以华歆为友。由此可见,“可与共学,未可与适道”,意思是说有的人可以跟他一起学 习,未必可以同他一起追求真理。人的思想或品质不同,是很难在一块儿共事的。 也就是物以类聚,人以群分。快乐寒假 七年级人教道德与法治 合理安排学习时间:小磊盲目模仿他人的学习 ②欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人。 方法,没有找到适合自己的学习方法。 而是成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与 (2)①发现并保持对学习的兴趣。 自我奋进。 ②合理安排时间,掌握科学的学习方法。 作业7 ③要善于运用不同的学习方式。 开心闯关 作业5 1.朋友性格2.温暖欣赏交往 开心闯关 3.诚信有益 1.自我发展交往2.社会3.重视 4.C5.B6.B 4.B5.A6.C7.C 能力展示 能力展示 7.①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、 8.(1)通过自我评价来认识自己。 兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的 (2)①通过他人评价来认识自己。 影响。 ②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人 ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清 需要真诚友善的朋友 晰的认识。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益 作业6 的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们 开心闯关 更深刻地体悟生命的美好。 1.全部乐观2.优点奉献 作业8 3.扬长避短主动改正潜能 开心闯关 4.C5.D6.C7.A 1.信任关心2.一成不变3.竞争 能力展示 4.C5.A6.A7.B8.D 8.(1)不正确。 能力展示 原因:接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳 9.①友谊是一种亲密的关系:友谊是平等的,双向 自己的优点,也接纳自己的不完美:既接纳自己 的:友谊是一种心灵的相遇。 的性格:也接纳自己的身材、相貌:既接纳自己 ②友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友 的现在,也接纳自己的过去。接纳自己,需要乐 谊,关键是我们对待竞争

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