作业8-【赢在起跑线】2023-2024学年七年级道德与法治寒假作业

2024-01-25
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内容正文:

月日星期 天气 快乐赛假 作业 8 开心闯关 1.和朋友在一起,朋友的理解和支持、忠诚和 、肯定和 能让我们得到精 神上的满足。 2.友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 3. 并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣 赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。 4.诗经云:“投我以木瓜,报之以琼琚。”这说明………… ①友谊是双向的②友谊需要接受也需要付出③友谊就是你给我木瓜,我回报你玉 佩④我们要共同分享,相互分担,彼此传递温暖 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5.“友谊不能成为一种交易;相反,它需要最彻底的无利害观念。”这告诉我们…( ①友谊是一种心灵的相遇,超越功利的友谊更让人们向往②友谊的美好就在于它可 以超越物质条件等③志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的 洗礼④友谊是超越现实的,没有条件的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 6.多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,是激励:“桃花谭 水深千尺,不及汪伦送我情”,是真挚:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂。这 启示我们 ) ①友谊是一种心灵的相遇②友谊是一成不变的③友谊能带来温暖和力量 ④友谊 需要精心呵护 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7.在你的班级里,肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学,你认为这些受欢迎的同学 具有的共同特点可能有 ①热情友好,善良体贴②能说会道,善于奉承③开朗幽默,善于思考 ④诚实守信, 文明礼貌 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 快乐寒假 七年级人教道德与法治 8.下列属于没有坚持原则的做法的是 ①不当面指责朋友的错误,私下里以比较委婉的方式提出来,让朋友能够接受 ②对一些小事,没有必要和朋友争论孰是孰非,允许别人保留不同意见③帮助朋友隐 瞒犯下的过错,以免朋友受到惩罚④宽容朋友无意中给自己带来的伤害 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.③ 能力展示 9,我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱, 必须牺牲友谊,那也是没有办法的事:不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完 美的境界了。 那么,你是如何认识友谊的? 假期乐园 把金牌熔掉 在1936年柏林奥运会上,美国田径选手杰西·欧文斯,看见一名叫卢茨·朗的 德国选手跳出了近8米的不俗成绩后,倍感紧张,加上这比赛对他有着非同寻常的 意义,所以他心神不定起来。由于心急,他第一次试跳,因脚超出跳板几厘米,被判 无效。第二次仍然如此。如果第三次也是这样,那么就无缘决赛。如果欧文斯被淘 汰了,冠军就非卢茨·朗莫属,可他放弃了金牌选择了友谊,他取下欧文斯的毛巾放 在了起跳板后数英寸处,然后让欧文斯从毛巾处就开始跳,果然,欧文斯进入了决 赛,夺得了冠军。后来,欧文斯在自己的传记上写道:“把我所有的金牌熔掉,也不能 造出我对卢茨·朗纯金的友谊。而在我熔掉金牌之前,卢茨·朗在心中早已把他的 金牌熔掉。”快乐寒假 七年级人教道德与法治 合理安排学习时间:小磊盲目模仿他人的学习 ②欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人。 方法,没有找到适合自己的学习方法。 而是成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与 (2)①发现并保持对学习的兴趣。 自我奋进。 ②合理安排时间,掌握科学的学习方法。 作业7 ③要善于运用不同的学习方式。 开心闯关 作业5 1.朋友性格2.温暖欣赏交往 开心闯关 3.诚信有益 1.自我发展交往2.社会3.重视 4.C5.B6.B 4.B5.A6.C7.C 能力展示 能力展示 7.①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、 8.(1)通过自我评价来认识自己。 兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的 (2)①通过他人评价来认识自己。 影响。 ②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人 ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清 需要真诚友善的朋友 晰的认识。 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益 作业6 的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们 开心闯关 更深刻地体悟生命的美好。 1.全部乐观2.优点奉献 作业8 3.扬长避短主动改正潜能 开心闯关 4.C5.D6.C7.A 1.信任关心2.一成不变3.竞争 能力展示 4.C5.A6.A7.B8.D 8.(1)不正确。 能力展示 原因:接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳 9.①友谊是一种亲密的关系:友谊是平等的,双向 自己的优点,也接纳自己的不完美:既接纳自己 的:友谊是一种心灵的相遇。 的性格:也接纳自己的身材、相貌:既接纳自己 ②友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友 的现在,也接纳自

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