作业3-【赢在起跑线】2023-2024学年九年级物理寒假作业（人教版）

月日9 星期 天气 快乐寒假 作业 3 轻松过关 1.已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，煤油的比热容是2.1×103J/(kg·℃)。当质 量相等的水和煤油吸收相同的热量时（均未达沸点），下列判断正确的是…() A.水的温度升高多 B.煤油的温度升高多 C.水的末温比煤油高 D.煤油的末温比水高 2.有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则 ,。(） A.它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量 B.它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量 C.它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度 D.它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温 3.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上 乙密封盖 的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热， 经过一段时间后，对可能出现的现象有如下几种说法： ①甲容器中的水沸腾，乙试管中的水不会沸腾；②乙试管中的水先沸腾： ③甲容器中水的比热容增大；④热传递使乙试管中水的内能增加。 以上说法正确的是………………………… A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 4.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面 的气温昼夜变化显著。因此 A.白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地 B.白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面 C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面 D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地 5.甲、乙两个物体的质量之比为2：1，比热容之比为2：1，它们吸收相同的热量后，升高 的温度之比为 快乐寒假 九年级人教物理 6.在炒板栗（干果）时，为了使一大锅板栗受热均匀，往往在锅中加入砂粒，热的砂粒在板 栗间隙里，可以使板栗受热均匀、易熟，这是利用了砂子的 的特点。 7.合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。某垃圾处理厂处理垃圾时，在一定条件 下，1t生活垃圾能“榨”出140kg燃料油。某城镇每天产生30t生活垃圾，则这些垃圾 “榨”出的燃料油完全燃烧释放出的热量为 J。在一个标准大气压下，这些热量的 30%被400t、15℃的水吸收，则水温能升高到 ℃。[c*=4.2×103J/(kg·℃)， q=4.0×10J/kg] 8.用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过 的方式改变的。如果水的质量是 1kg,初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量为 J。[c水=4.2X 103J/(kg·℃)] 能力展现 小明和小亮在实验室探究物质的温度变化跟吸收的热量之间的关系。他们把质量相同的两 种液体甲和乙分别装入规格相同的烧杯中，把两只相同的电加热器浸在液体中对它们加热， 如图所示。已知烧杯内的液体在相等的时间内从电加热器处吸收的热量相等，用加热时间 的长短表示吸收热量的多少。小明和小亮记录了实验过程中的部分数据如表所示。 一温度计 加热时间/min 0 12 3 甲液体 3034384246 温度/℃ 乙液体 2432404856 甲 (1)加热相同的时间， (选填“甲”或“乙”)液体的温度变化较大：温度变化相同 时， (选填“甲”或“乙”)液体吸收的热量较多。 (2)根据比热容的定义可知， (选填“甲”或“乙”)液体的比热容较大。 物理广角 比热容 最初是18世纪，苏格兰的物理学家兼化学家J·布菜克发现质量相同的不同物质，上 升相同温度所需的热量不同，而提出了比热容的概念。几乎任何物质皆可测量比热容，如 化学元素、化合物、合金、溶液，以及复合材料等。历史上，曾以水的比热容来定义热量，将 1克水升高1度所需的热量定义为1卡路里。 月日9 星期 天气 快乐寒假 微探究 由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了。为了 让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。小明注意到妈妈 是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和 空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个 放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影 响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图A所示。实验时他每 隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表： 时间/min 024 6 1012141618 流水喷淋法的工作过程： 如图通过喷头，大量细 冷却塔 甲的示 小的水珠源源不断地喷 喷头 70605347423937353433 高温盆 数/℃ 洒在高温物体上，落水 收集后通过冷却塔再循物体 乙的示 环使用。 70666158555250484644 数/℃ A B (1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪