作业10-【赢在起跑线】2023-2024学年八年级物理寒假作业

月日 星期 天气 快乐寒假 作业0 轻松过关工 1.一束光线由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角 A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D.逐渐增大，可能大于入射角 2.小雪和家人一起去梅溪湖游玩，她看到的下列景物中，属于光的折射现象形成的是… ……4。…。…44……( A.波光粼粼的湖面 B.道路两旁树的影子 C.文化艺术中心在水中的倒影 D.水中成群结队的小鱼 3.如图所示为一束光从空气射入水中时，发生的反射和折射人射光线 :线 反射光线 现象，下列关系正确的是 …( ②：③ A.∠①为入射角，且∠①=∠④ 界 ④ 空气 B.∠②为入射角，且∠②=∠③ 面 ⑤ 水 C.∠⑤为折射角，且∠⑤=∠① 折射光线 D.∠⑥为折射角，且∠⑥=∠② 4.在空杯里放一枚硬币，眼睛刚好看不见，如图所示，保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向 杯中注水… A.随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置高 B.随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置低 C.随着水的增多，眼睛能看到硬币，且位置没有改变 D.注水后仍看不见硬币 能力展现 请你根据下列情景提出自己的一个研究课 题，设计好如下研究方案，并回答有关问题。 天，小丽在一块塑料板上画了一条直线 AB,然后将塑料板竖直地插入水中。拿一只激 甲 25 快乐寒假 八年级物理 光手电筒沿AB照射，发现折射光线向法线偏折（如图甲）。 她取出塑料板，将一块玻璃砖紧贴在塑料板上，再沿AB用激光手电筒照射，发现 折射光线仍向法线偏折，但偏折的程度变大了。 探究课题： 猜想与假设： 设计并进行实验： (1)实验器材： (2)实验步骤： (3)实验记录表格： 分析与论证： 如果猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到 评估： 再提一个可研究的物理课题： 物理广角 古诗词中的光学知识 1.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。一《山亭夏日》高骈（唐） 诗句中的“阴浓”是光沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体形成的无光区域：而 “倒彩”则是光反射时的成像现象，并且所成的像是正立的虚像。 2.夕阳返照桃花坞，柳絮飞来片片红。—《雨窗消意图》牛应之（清） 柳絮本来是白的，而诗中却说是“片片红”。其原因主要是太阳光里含有七种色光，当 它穿过一片红色的桃花时，白光中的大部分色光被桃花所吸收，只有红光被反射出来，反 射出来的红光再照到白色的柳絮上，自然呈现出淡淡的红色。 26 月日 星期 天气 快乐赛假 微探究 某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，选用不同颜色的光 光源 (红光、黄光和紫光)，分别以不同的入射角i从空气射入玻璃砖 中，如图所示，每次的入射点均为O点，然后测出折射光线对应的 折射角r并记录在下表中。实验过程中，他们通过网上查阅相关 :玻璃砖 物理资料发现不同颜色的光在同种介质中的传播速度是不同的， 对于红、黄、紫三种颜色的光，红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，而紫光在玻 璃中传播速度最慢。 表一（红光光源实验） 表二（黄光光源实验） 表三（紫光光源实验） 实验入射角折射角 实验 入射角折射角 实验入射角折射角 序号（度） r(度) 序号 i(度)r(度) 序号 i(度) r(度) 1 0 0 5 0 0 9 0 0 2 25 16.4 6 26 15.7 10 25 15.1 3 50 30.7 50 29.4 11 50 28.2 4 75 40.1 8 75 38.3 12 75 36.6 (1)初步分析三个表中的数据，可以看出，当光从一种介质进入另一 种介质中时，光 的传播方向 (选填“一定”或“不一定”)发生改变。 (2)分析比较表一（或表二或表三）中的数据及相关条件，可以得出结论：同种颜色的 光从空气斜射入同种介质中时，折射角 (选填“大于”“等于”或“小于”) 入射角，且折射角随着入射角的增大而 (选填“增大”或“减小”)，分析 表中数据猜想，光从空气射人玻璃砖时，折射角 (选填“可能”或“不可 能”)达到90°。 (3)分析比较实验序号 的数据及相关条件，可以得到初步结论：不同颜色的 光从空气中以相同的人射角斜射入另一种介质时，光在这种介质中传播速度越 慢，折射角越小。快乐寒假 八年级物理 成像。 (3)光是沿直线传播的 (6)玻璃板不竖直（或玻璃板太厚或测量错误 作业10 或记录错误，答案合理即可) 轻松过关 假期自测一 1.C2.D3.B4.A 1.A2.B3.A4.B5.D6.C7.C 能力展现 8.A9.B10.A 探究课题：折射角大小与介质种类的关系 11.2.500.1 猜想与假设：光从空气斜射入不同的介质中， 12.振动空气声源 折射角大小不同 13.2:5 设计并进行实验： 14.0.44 (1)实验器材：烧杯，水，酒精，玻璃砖，塑料板， 15.直