作业6-【赢在起跑线】2023-2024学年八年级物理寒假作业

快乐寒假 八年级物理 作业6 轻松过关 1.从环境保护的角度看，不属于噪声的是………( A.汽车的刹车声 B.冲击钻发出的声音 C.音乐厅中优美的小提琴声 D.午休时，邻居家音响设备发出的震耳的歌声 2.关于乐音和噪声的叙述，错误的是………… A.乐音悦耳动听，给人以享受 B.噪声使人烦躁不安，有害人的健康 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 D.优美的音乐过响也会成为噪声 3.为保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过………( A.110 dB B.50 dB C.70 dB D.90 dB 4.由于疫情防控的需要，有些地区临时采取网上授课的方式。同学们利用手机或电脑与 老师进行交流学习，下列说法正确的是…………( A.老师讲课的声音是由气体振动产生的 B.按手机音量键，可以改变声音的音调 C.同学们听到手机播放的讲课声音是超声波 D.同学们正在上课时电脑上广告弹窗的声音属于噪声 5.假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减弱这一噪声，采 取的下列措施中无效的是 A.赶快将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵 C.将棉毯挂在窗上 D.将窗打开，加快空气流动 6.大型运输机运-20对我国建设战略空军具有重要意义。运-20的巨大轰鸣声能将小鸟 震晕，说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。运-20设计师通过改进发 动机的结构，以实现从 (选填“声源”或“人耳”)处减弱噪声。 12 月日9 星期 天气 快乐赛假 餐能力展现 想办法进行下列探究活动： 在声源周围安装吸音材料是减弱、控制噪声的常用方法之一。在海绵和泡沫塑料这 两种材料中，谁的吸声效果更好呢？请你设计一个实验回答这一问题。 要求： (1)写出实验中用到的主要器材。 (2)简述实验过程。 (3)为了得到准确、可靠的结论，应控制哪些因素相同，比较什么现象就能得出结论？ 物理广角 超声波洗碗 当超声波经过液体介质时，将以极高的频率压迫液体介质振动，使液体分子产生正负 交变的冲击波。当声强达到一定数值时，液体中急刷生长微小空化气泡并瞬时强烈闭合， 产生强烈的微爆炸和冲击波使被清洗物表面的污物遭到破坏，并从被清洗物表面脱落下 来。虽然每个空化气泡的作用并不大，但每秒钟有上亿个空化气泡在作用，就具有很好的 清洗效果。 13快乐寒假 八年级物理 (2)从家走到学校，数出走了N步，并用手表 能力展现 XN (1)A、B(2)C、E 测出花费时间t,即可求出口=” sN nt (3)弦发声的音调与弦材料 微探究 (4)③②①④ 【实验原理】 作业5 轻松过关 1.C2.C3.B 【实验器材】 4.振动 刻度尺停表 5.当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰 【实验数据】 随着音乐的节奏晃动。 0.2 扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过 【实验分析】 空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 (1)减小 能量。因此得出的结论是声音具有能量。 (2)变速 小车运动的速度是变化的 能力展现 作业4 (1)大功率组合音响组合音响发出声音的响 轻松过关 度较大，能传递较大的能量，使实验效果更为 1.A2.D3.D4.B5.B 明显 6.声波在空气中传播，如果没有什么障碍，能 (2)二烛焰比纸条更容易被声波振动，这样 直接传入室内，当把窗子关闭后，声波遇到 便于直接观察。 墙壁和门窗，在界面处发生了反射和透射现 作业6 象，因墙壁和门窗反射性能好，大部分声波 轻松过关 被反射出去。所以，室内听到的声音就显著 1.C2.C3.C4.D5.D 减弱。 6.能量声源 54 月日 星期 天气 快乐赛假 能力展现 8.A9.C (1)器材：声源（如收音机等）、海绵、泡沫塑料、 10.光的直线传播 先变短后变长 细线或胶带纸。 能力展现 (2)实验过程：打开收音机，分别用海绵和泡沫 (1)甲。 塑料包裹该收音机，比较两种情况下听到声音 (2)设法将黑板变得粗糙或截断两侧（门窗）的 响度的区别。 光源。 (3)两种材料的厚度、包裹收音机的方式、收音 作业9 机的音量（响度）、听者到收音机的距离等应保 轻松过关 持相同，比较听到声音响度的大小。 1.A2.D3.C4.D5.D 作业7 6.如图所示 轻松过关 1.C2.B3.D4.D5.C6.B 7.振动响度 8.振动介质不能 传递信息 能力展现 能力展现 正立没有了虚 360m (1)拿两只三角板放在玻璃板两侧，利用其直 微探究 角卡住玻璃板即可。 (1)振动 转换法 (2)拿另一支没有点燃的完全相同的蜡烛在玻璃 (2)不能D 板后面移动，直到看上去和像完全重合为止。 (3)A(4)固体 (3)测量玻璃板到物和像的距离 作业8 (4)不能平面镜不透明，用平面镜代棒玻璃 轻松过关 板时，不能确定像的位置 1.D2.ACD3.C4