作业5-【赢在起跑线】2023-2024学年八年级物理寒假作业

快乐寒假 八年级物理 作业5 轻松过关 1.下列实际应用中，没有利用声音携带信息的是………( A.有经验的人选瓷器时总是敲一敲分辨质量 B.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨 C.我们在深夜看电视时应把音量关小 D.铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨螺丝是否松动 2.下列事实中，应用了声波传递能量的是…… ) ①医生利用超声波除去人体内的结石：②超声波洁牙：③用超声波加工硬度特别高的工 件：④超声波雾化；⑤用“B超”检查病人身体的某部位。 A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤ 3.下列有关声音的说法，正确的是…………( A.真空可以传声 B.地震时会产生次声波 C.低声细语中的细语形容的是声音的音调D.声音只可以传递能量 4.把被清洗的物体放在装有清洗液的超声波清洗机里，超声波穿过液体并引起剧烈地 ,把物体上的污垢敲击下来。 5.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看 到的现象是什么？由此现象得出的结论是什么？ 能力展现 匹 声，看不见，摸不着，有的声（如超声和次声）人们甚至无法听到。那么声真的能传递 能量吗？为了弄清这个问题，小宇想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时，小 宇遇到两个问题，请你帮他解决： 月日星期 天气 快乐寒假 (1)选取什么作为声源？ 小宇家里和手边有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应 选用 作为声源，理由是 (2)如何直观地表现声的能量？ w固定 蜡烛 纸条 (声源 甲 小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的 纸条，通过观察纸条是否运动来作分析与判断：第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃 的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第 种方案较好，理由 是 物理广角 假如声速变慢会怎样 假如声音在空气里传播的速度不是340/s,而是比这慢得多，那么听觉发生错觉的 机会一定会更多。 举例来说，设想声音每秒钟不是走340m,而是走340mm,也就是说，比人步行还要 慢。假设你现在坐在椅子上听你的朋友讲故事，而你的朋友却有在讲话的时候来回踱步 的习惯。在普通的情况下，他这样的踱步是一点也不会妨碍你听他讲话的。可是在声音 的速度变慢了的时候，你就会一点也听不清你的朋友在说什么了。他先发的声音会同后 发的声音同时到达你的耳朵，并且混淆在一起，结果你听到的是一片嘈杂声，一点意思也 听不出来。 还有，在你的朋友向你快步走来的时候，他说话的声音还会在相反的顺序里到达你的 耳朵：他刚发的声音会最先来到，早发的声音会后一步来到，更早发的到得更迟。因为说 话的人在赶着自己的声音，并且始终在声音的前面，继续发出新的声音。这时候，在他所 说的那些话里，除非有许多都是像回文体那样倒过来听也是一样的意思，否则你就会一句 都听不懂了。快乐寒假 八年级物理 (2)从家走到学校，数出走了N步，并用手表 能力展现 XN (1)A、B(2)C、E 测出花费时间t,即可求出口=” sN nt (3)弦发声的音调与弦材料 微探究 (4)③②①④ 【实验原理】 作业5 轻松过关 1.C2.C3.B 【实验器材】 4.振动 刻度尺停表 5.当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰 【实验数据】 随着音乐的节奏晃动。 0.2 扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过 【实验分析】 空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 (1)减小 能量。因此得出的结论是声音具有能量。 (2)变速 小车运动的速度是变化的 能力展现 作业4 (1)大功率组合音响组合音响发出声音的响 轻松过关 度较大，能传递较大的能量，使实验效果更为 1.A2.D3.D4.B5.B 明显 6.声波在空气中传播，如果没有什么障碍，能 (2)二烛焰比纸条更容易被声波振动，这样 直接传入室内，当把窗子关闭后，声波遇到 便于直接观察。 墙壁和门窗，在界面处发生了反射和透射现 作业6 象，因墙壁和门窗反射性能好，大部分声波 轻松过关 被反射出去。所以，室内听到的声音就显著 1.C2.C3.C4.D5.D 减弱。 6.能量声源 54