作业10-【赢在起跑线】2023-2024学年八年级生物寒假作业

快乐寒假 八年级生物 作业十 轻松过关 1.对自然界的物质循环起重大作用的是 A.病原菌 B.寄生细菌和真菌 C.大肠杆菌 D.腐生细菌和真菌 2.细菌和真菌分解动植物遗体的产物不包括 A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.葡萄糖 3.痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，它进行的是…() A.寄生生活 B.共生生活 C.自养生活 D.腐生生活 4.苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主 要原因是 ……( A.苏云金杆菌的毒性大 B.苏云金杆菌易繁殖 C.苏云金杆菌能够迷惑害虫 D.苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染 5,垃圾处理场，经分类后常采取填埋的方法处理垃圾。经过一段时间，垃圾会降解而逐步 消失。所谓“降解”是指 A.被雨水溶解冲走了 B.被土壤同化吸收了 C.被腐生细菌分解转化了 D.被植物吸收利用了 6.真菌和藻类共同生活在一起，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类 水和无机盐，它们的这种生活方式是…………( A.寄生 B.腐生 C.共生 D.其他 34 月日号星期 天气 快乐赛假 7.“神舟”十三号宇宙飞船顺利返航，宇航员除了把生活用品包装袋带回地球，他们的尿 液、粪便也一并带回，这是因为太空中 A.缺乏分解者 B.没有消费者 C.缺乏空气 D.温度太低 8.地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的斑块，是 由两种生物共生在一起构成，这两种生物是………() A.细菌和藻类 B.真菌和藻类 C.细菌和苔藓 D.真菌和苔藓 能力展现 9.公元6世纪，北魏贾思勰著的《齐民要术》是一本记录农业生产的书。这本书中提出：“豆科植物 可以肥田，豆谷轮作可以增产。”试讨论并解释其中的道理。 民 要 《齐民要术》 贾思勰 10.下图是腐生微生物等在自然界的物质循环中的作用示意图，请回答下列问题： (1)填写名称：A为 ;B为水和 :C为 微生物。 (2)分析该图，说明C在生物圈中的重要作用。 35 快乐寒假 八年级生物 11.为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案 的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持 潮湿。其方案如下表： 方案 实验前的准备 甲组 乙组 放在无菌 放在自然条件下（暴露在空气 方案一 甲、乙两组均未作灭菌处理 条件下 中) 甲组进行灭菌处理， 放在无菌 放在自然条件下（暴露在空气 方案二 乙组未作灭菌处理 条件下 中) 放在无菌 方案三 甲、乙两组都进行灭菌处理 接种细菌后放在无菌条件下 条件下 请回答下列问题： (1)实验过程中使树叶保持潮湿的原因是 (2)甲、乙两组要用相同树叶的原因是 (3)其中更能说明问题的方案是 ,原因是 此方案中 组为对照组。 假期乐园工 分解者 分解者是生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物。它们能把动植物残体中复 杂的有机物分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。分解者是异养生 物，其作用是把动植物残体内固定的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物， 并释放出能量，其作用与生产者相反。 36 益月日星期 天气 快乐赛假 实验探究 观察酵母菌和霉菌 图一和图二是某同学在显微镜下观察到的真菌，图一是酵母菌，请据图回答下列 问题： 06 图一 图二 (1)在培养图一中的酵母菌时，需要给培养液中加糖，这是为了给酵母菌提 供 (2)从图一中可看出，有的酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在 进行 生殖。 (3)图一中的酵母菌有真正的细胞核，属于 (填“真核生物”或“原核生 物”)。 (4)图二中的真菌是 (填真菌的名称)，你判断的依据是 (5)图二中的真菌可以用来提取 ,在医学上用来杀死或抑制某些致病细菌。 生物天地 “病菌”的发现 1865年，欧洲蔓延着一种可怕的蚕病，蚕大批大批地死掉，许多以养蚕为生的农民， 对此毫无办法。路易斯·巴斯德当时是巴黎高等师范大学的生物学教授。他得到消息之 后，马上到法国南部实地调查。他首先取来病蚕和被病蚕吃过的桑叶仔细观察，一连几天 和助手通宵达旦地工作。很快，他通过显微镜发现蚕和桑叶上都有一种椭圆形的微粒。 这些微粒能游动，还能迅速繁殖后代。他找来没病的蚕和从树上刚摘的桑叶，在显微镜下 观察，没发现那种微粒。他立即告诉农民，把病蚕和被病蚕吃过的桑叶统统烧掉。这样， 蚕病就被控制住了。通过蚕病事件，巴斯德为人类第一次找到了致病的微生物，给它取了 个名字，叫“病菌”。 从此，巴斯德开始研究人类致病的原因，结果发现了多种病菌。他还发现，在高温下，病菌 很快就会死亡，于是他向医生宣传高温杀菌法，可以防止病菌传染。现在，医院使用的医疗器 械，都要用高温水蒸气蒸煮，这