四川省眉山市2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题

眉山市高中2025届第三学期期末教学质量检测 生物试题卷 2024.01 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共25题，共100分，共8页，考试时 间75分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色宇迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第I卷（选择题共40分）》 一、选择题：本题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.某同学剧烈运动过程中出现了呼吸加快、出汗等生理变化，下列相关叙述正确的是 A,剧烈运动后出现肌肉酸痛是乳酸积累导致血浆H显著下降所致 B.运动后可能会磨出水疱，与其他体液相比水疱中蛋白质的含量最高 C.运动时体液中的CO2浓度升高，刺激下丘脑中的呼吸中枢，使呼吸加快 D.大量出汗失钠，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液渗透压的影响 2.如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程。当膀胱充 盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当 脑 环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒 张，产生排尿反射。甲、乙患者神经系统受损，但都能产生尿意， 甲出现尿失禁，乙排尿反射不能完成，大量尿液滞留在膀胱内。 脊髓 下列相关叙述错误的是 A,当膀胱充盈时，使人产生尿意不是反射 B.据图推测甲患者受损的部位只是图中的d 牵张 C.据图推测乙患者受损的部位只是图中的a 感受器 膀胱 D.本实例说明低级中枢受高级中枢的调控 逼尿肌 尿道括约肌 3.短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。现在世界短跑比赛规则规定，在枪 响后0.1s内起跑被视为抢跑。下列相关叙述正确的是 A.赛场上运动员紧张、恐惧时，表现为警觉性下降，反应迟钝，从而导致抢跑 B.短跑赛场上，运动员听到发令枪响后起跑与大脑皮层言语区的H区有关 C.支配运动员躯体运动的全部神经就是外周神经系统，包括脑神经和脊神经 D.在奔跑过程中，运动员的交感神经活动占据优势，心跳加快，胃肠蠕动加快 高二生物试题第1页（共8页） 4.下图展示了神经系统与免疫系统的联系，下列相关叙述错误的是 下斤脑 脾 神 乙酰胆 CRH 经 T细胞 神经元 碱受休 B细胞 浆细胞 抗原 信号 传递 去甲去甲臂乙酰 肾上上腺素 胆碱 体 腺索的受休 A.据图可推测，下丘脑一脾神经轴可以增强机体特异性免疫 B.刺激下丘脑CRH神经元后，脾神经膜内电位由负电位转变为正电位 C.缺乏去甲肾上腺素受体的小鼠，器官移植后发生排异反应可能更强 D.如图所示的免疫反应是体液免疫，其过程需要辅助性T细胞的参与 5.胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。患者血液中存在异常抗体，异常抗体与相应细胞上的受 体特异性结合，造成其结构改变而失活是糖尿病病因之一。下图表示胰岛素分泌的调节过程 及胰岛素作用机理和异常抗体的作用。下列相关叙述正确的是 血糖浓 葡萄糖 度上升 术2 红织细胞 糖原 柿萄糖 酶促 什汕三脂 感受器 下丘脑 胰岛B 神经 细胞 肤岛索 递质 葡萄糖 转运蛋白 胰高血糖素 A.血糖浓度下降可促进胰高血糖素分泌进而影响胰岛素的分泌 B.胰岛素催化组织细胞中糖原、甘油三酯和葡萄糖转运蛋白的合成 C.抗体1和抗体2引起的糖尿病是免疫监视功能异常导致的自身免疫病 D.抗体1和抗体2引起的糖尿病都可以通过注射胰岛素进行有效治疗 6.下丘脑中的某些神经细胞具有内分泌功能，可参与调节内环境稳态，下图①一⑦表示相关激 素，A、B表示相关结构。下列相关叙述正确的是 大脑皮层： 下丘脑 1 器 、垂体 岛细胞 留 ② 甲状腺门 影 肾上腺细胞 A.④的合成和分泌减少，导致机体对AB中水的重吸收减少，人的尿液增多 B.若甲状腺激素分泌过多，则定向运输至下丘脑和垂体抑制相关激素的分泌 C.如图大脑皮层通过C途径作用于肾上腺，说明肾上腺的活动只受神经系统的调节 D.寒冷时，可通过下丘脑①垂体③，甲状腺一一②途径减少散热，维持机体体温平衡 .③ 高二生物试题第2页（共8页） 7.迷走神经是与脑干相连的脑神经，下图是迷走神经对胃肠的蠕动和消化腺分泌活动的作用，以 及产生抗炎效应的一系列过程。研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验，分组及结果见下 表。（腹腔注射脂多糖(LPS)可使大鼠出现炎症，检测TNF一α浓度可评估炎症程度，A处理 仅在肠巨噬细胞内