19古诗二首同步练习2023-2024学年二年级上册语文统编版

第19课 古诗二首 1、 拼写小关卡。 1.给下列加点字选择正确的读音，画“_____”。 山寺（sì shì） 露宿（sù shù） 恐怕（kǒng kěng） 庐山（lú nú） 笼罩（lóng lǒng） 星辰（chén chéng） 2. 拼一拼，写一写。 jīng wēi （1） 哥哥吃 地问：“丛林那么 险 ，你也敢去？” cāng máng sì yě （2） 的云海好 锅盖一样压了下来，田 、树 yīn 林、山川……到处 沉沉一片。 2、 字词百花园。 1.给加点的字词选择正确的解释。（填序号） （1）危楼高百尺( ) ① 危险。 ②高。 （2）不敢高声语( ) ① 语言。 ② 说话。 （3）恐惊天上人( ) ① 害怕,唯恐。 ② 恐吓。 （4）天似穹庐( ) ① 天空。 ②用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 （5）笼盖四野( ) ① 笼子。 ② 笼罩。 课堂链接： 《夜宿山寺》运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。《敕勒歌》歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。 本页评价（打）：卓越 优秀 良好 一般 加油 三、课文集训营。 1.根据课文内容完成练习。 （1）根据意思写出相应的诗句。 山上寺院的楼多么高,人站在楼上好像一伸手就可以摘到天上的星星。__________________，_________________。 （2）“不敢高声语”的原因是“_________________”。(填诗中原句) （3）诗人真的能摘到天上的星星吗?为什么诗人要说“手可摘星辰”呢? ______________________________________________________________________________________________________________________ 2. 完成古诗练习。 （1）《敕勒歌》是一首描绘（ ）的诗歌。 ①山川 ②草原 （2）读古诗，想象画面填空。 我看到了（ ）的天空，（ ）的草原，（ ）的牛羊。 四、精彩赏析阁。 敕勒歌 敕勒川， _______山下,天似穹庐,笼盖四野。 __________，__________，风吹草低见牛羊。 1.把这首民歌补充完整。 2.这是一首________民歌,描写的是________的美丽景色。(填序号) ①唐朝 ②北朝 ③南朝 ④蒙古包 ⑤阴山下 3.诗歌中把天空比作__________。诗句“_______________”体现了草原的无边无际。 4.“天似穹庐,笼盖四野”描绘的景象是(填序号) ( ) ①天好像锅底一样,田野到处都是绿色的。 ②敕勒川的天空与大地相连,看起来好像牧民的毡帐一般。 5.这首民歌表达了牧民对草原生活的______________________之情。 5、 快乐阅读吧。 逢雪宿芙蓉山主人 [唐]刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 1.写出下列词语的反义词。 远--( ) 白--（ ） 2.给下列加点字选择正确的义项。(填序号) (1)宿芙蓉山( ) ①住,借宿 ②房子 (2)逢雪( ) ①赶上，遇上 ②每次 3.将诗中描写景物的诗句摘抄在横线上。 ___________________________________________________________ 4. 根据古诗内容填空。 柴门外传来了______的叫声,原来是茅屋的主人顶着_______回来了。 六、素养加油站。 1.根据图画，把对应诗句的序号填在括号里。 ①日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ③春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。 知识链接：李白：（701年—762年12月），字太白，号青莲居士