第八课 法治中国建设课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政基本方式 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第八课 法治中国建设 全面推进依法治国的总目标与原则 我国法律 发展的历史 马克思主义法治理论 新中国法治 建设的成就 原则 总目标 法治国家 法治社会 法治政府 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 我国法治 建设的历程 追根溯源—why 把握当下—how 明确目标—what 展望未来—how 核心 前提 关键 防线 基础 目标 主体 基础 本课逻辑 第三单元 全面依法治国 第八课 法治中国建设 2024年高考政治一轮复习 必修三《政治与法治》 /////// /////// 1 2 /////// 3 课标要求 核心素养 知识建构 思维导向 核心知识 精讲突破 /////// 4 热点引路 知能训练 01 课标要求 核心素养 课标要求 核心素养 课程标准 近年考情 考情预测 阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 2023新课标卷T13 如何建设法治国家、如何建设法治社会 2023湖北卷T8 法治政府的内涵、如何建设法治政府、建设法治政府的意义 2022山东卷T16 法治政府的内涵、如何建设法治政府 2022山东卷T5 如何建设法治政府 2022年 海南高考 选择题 如何建设法治政府，法治政府建设的意义 （1）从命题内容上看，法治国家、法治政府、法治社会的建设为常考点 （2）从考査形式上看，选择题和非选择题都有出现，以非选择题考依法治国的可能性更大。从设问类型上看，意义类、措施类、原因类都有可能，无论哪一类都侧重考查学生提取信息和运用知识解决问题的能力 （3）试题常以国家法治生活中的重大事件和我国依法治国的实践（法律的出台、修改）、党的会议关于依法治国指示精神、习近平的法治思想来考查。 02 知识建构 思维导向 法治中国建设 法治国家的内涵 建设法治国家 内涵：实行依法治国/依宪治国/依法执政/依宪执政 基本特征：坚持宪法法律至上/坚持良法之治/尊重和保障公民权利/规范国家权力的运行 措施：推进宪法实施/建立完备法律体系/完善法律实施机制 意义：对微观+对宏观 法治国家 （目标） 法治政府（主体） 法治社会 （基础） 法治政府的内涵 建设法治政府 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、 智能高效、廉洁诚信、人民满意 要求：国家层面+政府层面 具体措施：执行+制度+决策+监督 意义：对政府+对政民关系 法治社会的内涵 建设法治社会 内涵：法律得到普遍公认和遵从/社会治理依法开展/公共生活和谐有序 具体内容：法治意识/法律实施/实施效果 措施：开展法治宣传教育/提高社会治理法治化水平/建设法律服务体系/健全矛盾纠纷预防化解机制 意义：维护社会秩序/实现社会和谐 本课框架 7 03 核心知识 精讲突破 核心考点一 法治国家 1、法治国家的内涵 法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 2、法治国家的特征 法治国家的具体表现 1 坚持宪法法律至上 2 坚持良法之治 3 尊重和保障公民权利 4 规范国家权力的运行 一、法治国家 2、法治国家的特征 角度 原则 主要内容 宪法 坚持宪法 法律至上 良法 坚持良 法之治 ①地位：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②原因：法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 ①原因：只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 ②表现：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念；另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 ③要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。 一、法治国家 角度 原则 主要内容 权利 尊重和保障公民权利 权力 规范国家权力的运行 2、法治国家的特征 一、法治国家 ①原因：公民依法享有广泛的权利。包括人身权、财产权，知情权、参与权、表达权和监督权。 ②地位：保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ①含义：含义：国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。 ②要求：需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。 1.阅读材料，完成下列要求。 2023年4月开始，在全党自上而下开展学习贯彻习近平新时代