第四课 人民民主专政的社会主义国家课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

党的领导 人民当家作主 依法治国 根本保证 本质特征 基本方式 有机 统一 统一于我国社会主义民主政治伟大实践 实现国家治理现代化 必修三 教材逻辑 第一单元 第二单元 第三单元 第二单元 人民当家作主 人民民主专政 （第四课） 我国根本政治制度 人民代表大会制度 （第五课） （国体） （政体） 制度保证 我国基本政治制度（第六课） 民族区域自治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基层群众自治制度 中国共产党的领导（第一单元） 根本保证 决定 单元逻辑 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 2024年高考政治一轮复习 必修三《政治与法治》 /////// /////// 1 2 /////// 3 课标要求 核心素养 知识建构 思维导向 核心知识 精讲突破 /////// 4 热点引路 知能训练 01 课标要求 核心素养 课程标准 近年考情 考情预测 2022年 浙高考 选 国家性质，人民民主专政 2022海南卷（T7）、2022江苏卷（T16主观题）人民民主专政 2021年 湖北高考 选择题 人民民主的意义 2021年 福建该考 选择题 国家对内职能 1.以国家保障民生或公民积极行使民主权利为情境，以体现说明类问题考查全过程人民民主、人民民主的特点，增强考生政治认同，坚定制度自信； 2.以打击电信诈骗、扫黑除恶专项斗争、我国谴责日本排放核污水等情境为载体，考查人民民主专政职能的必要性和意义，增强考生政治认同，培育考生法治意识。 1、列举宪法有关人民主体地位的规定； 2、说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 课标要求 核心素养 02 知识建构 思维导向 是什么 怎么办 社会主义新型民主 我国宪法规定 人民民主专政的本质 人民民主专政特点 全面行使国家职能 人民民主专政的社会主义国家 最广泛 最真实 最管用 社会主义现代化建设可靠保证 为什么 坚持民主与专政的统一 对外职能 对内职能 全过程 人民民主 特点 地位与意义 本课逻辑 8 03 核心知识 精讲突破 核心考点一 人民民主专政的本质：人民当家作主 8月11日，国家安全机关破获一起美国中央情报局间谍案。犯罪嫌疑人曾某某，系我某军工集团工作人员，曾某某被公派至意大利留学期间，美国驻意大利使馆官员塞斯主动与曾某某结识。塞斯承诺给付巨额报酬，要求曾某某提供我军事方面敏感信息。国家安全机关经缜密侦查，依法对其采取强制措施，及时消除危害。目前，国家安全机关已将该案移送检察机关审查起诉。 8月21日，犯罪嫌疑人郝某，系我某国家部委干部，郝某因留学办理签证事宜与美官员泰德结识，泰德通过赠送礼品等方式与郝某逐步密切关系。泰德又将同事李军介绍给郝某，李军亮明美国中央情报局人员身份，对郝某实施策反，要求其回国后进入我核心要害单位工作。郝某回国后，与中情局人员多次秘密接头，提供情报并收取间谍经费。国家安全机关侦查发现郝某间谍活动后，依法对其开展审查。 国家安全机关破获的两起美国中央情报局间谍案，依法对其采取强制措施，及时消除危害，对极少数敌对分子实行专政，依法打击各种违法犯罪活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动，为现代化建设提供可靠保障。 时政热点 1.国体的含义 国体即国家性质，指社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟是掌握在哪个阶级手里，什么人行使国家权力的问题。 按照性质不同，从古至今有： 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 剥削阶级统治的国家 人民当家作主的国家 国家的性质（国体）是由统治阶级的性质决定的 人民民主专政的本质：人民当家作主 （一）我国的国体 2. 我国的国体（国家性质） 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 人民民主专政 国家主人 广大人民 敌对分子 （专政：占统治地位的阶级依靠军队、警察等暴力机关对敌对阶级实行的强力统治） 民主具有鲜明的阶级性， 不存在超阶级的全民民主。 专制 （民主：在统治阶级范围内，按平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务） 人民民主专政的本质：人民当家作主 （一）我国的国体 人民 公民 性质不同 范围不同 结论：人民当家作主≠公民当家做主；公民=人民+敌人； 国家一切权力属于人民而不是公民。 公民是个法律概念，是指拥有本国国籍的人,在我国,公民的范围与外国人相对; 政治概念，是指一切对社会历史起推动作用的人们。相对敌人而言的。在不同的国家和各个国家的不同的历史时期，有着不同的内容。 公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括被剥夺政治权利的人和极少数敌对分子。 拓展延伸——