题型10 文言文阅读-【中职专用】备战2024年普高单招语文考试题型专练（江西专用）

题型10 文言文阅读 1.(2022江西应用技术职业学院单招)对下面划线的词解释不正确的一项是（ ） A.臣死且不避，卮酒安足辞！ 且:尚且 B.然是说也，余尤疑之。 尤:由于 C.但以刘日薄西山。 但:只 D.故木受绳则直，金就砺则利。 就:接近 2.（2022赣州职业技术学院单招）下列加横线词语含义相同的一组是（ ） A.师道之不传 六艺经传皆通习之 B.道之所存，师之所存也 三人行，必有我师 C.作《师说》以贻之 贻笑大方 D.其为惑也，终不解矣 于其身也，则耻师焉，惑矣 3.（2021赣州职业技术学院单招）下列加横线词解释有误的一项是（ ） A.城隅(城墙角落) 俟(等待) 归聘(探问、问候) B.炜(红而发光) 雨雪霏霏(雨水) 锲而舍之(刻) C.忧(忧愁) 自诩(夸) 小人所腓(隐蔽、掩护) D.师旅(军队) 知方(道理) 风雨兴焉(起) 4. （2022江西财经职业学院单招）下列各句中“其”的意义与用法不同于其他各项的是（ ） A.臣从其计 B.其闻道也固先乎吾 C.秦王恐其破璧 D.吾其还也 5.（2022江西财经职业学院单招）下列各句中“焉”的意义及用法不同其它各项的是 （ ） A.万钟于我何加焉 B.使皇武子辞焉 C.犹且从师而问焉 D.惟俟夫观人风者得焉 6.（2022江西财经职业学院单招）下列各句中“除”字解释不正确的一项是 （ ） A.登自东除 (作名词，台阶) B.兴利除弊(作动词，去除) C.除残去秽(作动词，清除) D.予除右丞相兼枢密使(作动词，清理、清除) 7.（2022江西财经职业学院单招）下列各句中“辞”字解释不正确的一项是 （ ） A.君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞(作名词，借口) B.大礼不辞小让(作动词，辞让、拒绝) C.而侯生曾无一言半辞送我(作名词，言辞、文辞) D.今者出，未辞也，为之奈何(作动词，辞别、告辞) 8.（2022江西泰豪职业学院单招）下列句子中划线的“乎”用法相当于“于”的一项是（ ） A.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。 B.嗟乎！师道之不传也久矣。 C.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。 D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 9.（2022江西泰豪职业学院单招）“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”中的“苟”意思是（ ） A.即使 B.那么 C.如果 D.苟且 10.（2022江西泰豪职业学院单招）对于“五亩之宅，树之以桑,五十者可以衣帛矣”中“树”和“衣”的用法判断正确的一项是（ ） A.用法相同，都表被动 B.用法相同，都是名词活用作动词 C.用法相同，都表判断 D.用法不相同 11.（2022江西水利职业学院单招）文言文阅读。 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。” 《左传·子鱼论战》 （1）下列各句划线的词解释不正确的一项是（ ） A.楚人未既济: 过河、渡河 B.爱其二毛: 怜悯，怜惜 C.君子不重伤: 与“轻”相对 D.则如服焉: (对敌人)屈服 （2）下面各组划线词的含义或用法说明有错的是（ ） A.既陈而后击之:同“阵”，用作动词，摆好了阵势 B.门官歼焉:被消灭、被杀尽 C.又以告:介词，可译为“把”，后面省略宾语“之”(指楚军“既济而未成列”的情况) D.阻而鼓之:名词活用为动词，击鼓进军 （3）对下列各句的解释，不正确的是（ ） A.国人皆咎公:全国的老百姓都来询问他。 B.不以阻隘也:不靠在险要的地方阻击敌人(取得胜利)。 C.隘而不列，天赞我也:(敌人)遇到阻隘还没有摆好阵势，(这是)老天爷在 。 D.明耻教战，求杀敌也:让(战士们)明白战败是耻辱，教他