福建省漳州市2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题（B卷）

２０２３—２０２４ 学年上学期教学质量检测 （Ｂ 卷） 七年级语文试卷 （总分： １５０ 分； 考试时间： １２０ 分钟） 友情提示： 请把答案填涂到答题纸上！ 请不要错位、 越界答题！！ 一、 积累与运用 （１９ 分） １． 请依据情境， 补写出古代诗文名句。 （１０ 分） 徜徉诗文世界， 且行且赏。 王湾在春天里扬帆起航， “潮平两岸阔， 　 ①　 ”； 谭嗣同 于秋风中策马驰骋， “ 　 ②　 ， 秋风吹散马蹄声”。 曹操临碣石看海， “秋风萧瑟， 　 ③　 ”； 李益于月夜远望， “回乐烽前沙似雪， 　 ④　 ”。 遨游诗文天地， 且诵且悟。 羁旅巴蜀， 李商隐期盼相聚， “何当共剪西窗烛， 　 ⑤　 ”； 寄身孤村， 陆放翁热血难凉， “夜阑卧听风吹雨， 　 ⑥　 ”。 再遇故友， 杜甫心生悲慨， “ 　 ⑦　 ，　 ⑧　 ” （杜甫 《江南逢李龟年》 ）； 两袖清风， 孔子安贫乐道， “饭疏食， 饮水， 　 ⑨　 ， 　 ⑩　 ”。 ２． 阅读下面的文字， 按要求作答。 （９ 分） 电影 《长安三万里》 中人物服饰的纹样 （ 　 　 ）， 展现了中华历史长河里的线条之美。 纹样是先人智　 ①　 （ｈｕì） 与审美的结晶， 也是文化传承的密码之一。 早在魏晋南北朝时 期， 壁画上就出现了联珠纹， 到了　 ②　 （ｓｕí） 唐， 联珠纹已成了各种器物上的主题纹样； 葡萄纹自汉代随丝　 ③　 （ｃｈóｕ） 之路传入中原， 深受人们喜爱； 盛唐时， 狩猎纹非常繁 荣， 既体现中外文化的互鉴融通， 也反映当时的社会活动与审美趣味。 历经岁月洗礼， 中国 纹样中 （ 　 　 ） 的美学记忆， 透过历史长河， 依然 （ 　 　 ）。 （１） 根据拼音， 依次写出①②③相应的汉字 （正楷字或行楷字）。 （３ 分） （２） 依次填入文中括号内的词语， 全都恰当的一项是 （３ 分） Ａ． 考究 雕刻 发人深省 Ｂ． 考究 镌刻 熠熠生辉 Ｃ． 讲究 雕刻 熠熠生辉 Ｄ． 讲究 镌刻 发人深省 （３） 文中画横线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是 （３ 分） Ａ． 狩猎纹非常繁荣， 既体现中外文化的互鉴融通， 也反映当时的审美趣味与社会活动。 Ｂ． 狩猎纹非常繁复， 既体现中外文化的互鉴融通， 也反映当时的审美趣味与社会活动。 Ｃ． 狩猎纹非常繁复， 既反映当时的社会活动与审美趣味， 也体现中外文化的互鉴融通。 Ｄ． 狩猎纹非常繁荣， 既反映当时的社会活动与审美趣味， 也体现中外文化的互鉴融通。 七年级语文试卷 （Ｂ 卷） 　 第 １ 页 （共 ６ 页） 二、 阅读 （７１ 分） （一） 阅读下面的唐诗， 完成 ３～４ 题。 （７ 分） 秋词　 　 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ３． 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是 （３ 分） Ａ． 首句 “自古” “逢” 极言悲秋论调之久远、 顽固。 Ｂ． 第二句对比 “秋日” 与 “春朝”， “胜” 字尽显自信。 Ｃ． 尾句 “引” 字独树一帜， 更显诗人诗情之开阔旷远。 Ｄ． 本诗为绝句， 意境清新恬淡， 融情、 景、 理于一体。 ４． 同遭贬谪， 刘禹锡与柳宗元分别借 “鹤” “翁” 表达怎样的情感？ 请简要分析。 （４ 分） 【链接材料】 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁 ∙ ， 独钓寒江雪。 ———柳宗元 《江雪》 （二） 阅读下面的文言文， 完成 ５～８ 题。 （１６ 分） 狼　 蒲松龄 一屠晚归， 担中肉尽， 止有剩骨。 途中两狼， 缀行甚远。 屠惧， 投以骨。 一狼得骨止， 一狼仍从。 复投之， 后狼止而前狼又至。 骨已尽矣， 而两 狼之并驱如故。 屠大窘， 恐前后受其敌。 顾野有麦场， 场主积薪其中， 苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下， 弛担 持刀。 狼不敢前， 眈眈相向。 少时， 一狼径去， 其一犬坐于前。 久之， 目似瞑， 意暇甚。 屠暴起， 以刀劈狼首， 又数 刀毙之。 方欲行， 转视积薪后， 一狼洞其中， 意将隧入以攻其后也。 身已半入， 止露尻尾。 屠自后断其股， 亦毙之。 乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。 狼亦黠矣， 而顷刻两毙， 禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。 ５． 解释下列加点词的意思。 （４ 分） （１） 弛 ∙ 担持刀 弛： （２） 意暇 ∙ 甚 暇： （３） 屠暴 ∙ 起 暴： （４） 乃悟前狼假寐 ∙ 寐： ６． 下列加点字意义和用法相同的一项是 （３ 分） Ａ． 少时 ∙ 学而时 ∙ 习之 Ｂ． 一狼径去 ∙ 相委而去 ∙ Ｃ． 缀行 ∙ 甚远 夫君子之行 ∙ Ｄ． 止 ∙ 有剩骨 一狼得骨止 ∙ ７． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （５ 分） （１） 屠大窘， 恐前后受其敌。 （２ 分） （２