内容正文:
与向量模相关的最值问题
广东省阳江市第一中学周如钢
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复习背景
向量特征:大小和方向
(1)大小:反映“数量特征”----“数”的角度
(2)方向:反映“图形特征”----“形”的角度
广东省阳江市第一中学周游数
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高考链接
方法1:基底的视角
方法2:坐标的视角
背景:必修4的103页数量积的定义、模、夹角定义
背景 :必修4的106页平面向量数量积、模的坐标表示
广东省阳江市第一中学周游数
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变式迁移
变式1.
变式2.
万变不离其中,转化为函数求最值!
广东省阳江市第一中学周如钢
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高考链接
方法3:不等式的视角
背景 :必修4的109页例1
广东省阳江市第一中学周游数
5
变式迁移
变式3.
利用基本不等式求最值!
高考链接
背景 :必修4的104页-105页
方法4:向量投影的视角
高考链接
变式1.
变式2.
立足书本,回归本原,以本为本!
能力拓展
1.平面向量有数和形的双重身份,从代数和
几何不同视角出发,就有不同的解题方法。
课堂小结
2.与向量模有关的最值问题求解途径:
(1)转化为函数(或代数式)求最值问题
(2)利用向量坐标求最值
(3)构造不等式求最值
(4)巧用投影定义求最值
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