《语文园地二》（学习任务单）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

语文园地二 学习任务单 学习任务一：情境导入 趣味识字 “我的邻居是一名理发师。”那你能不能也像这样，选一个职业来说一说呢？ （1）同桌合作，互相补充说话。 （2）集体交流，教师随意指名说。 建设美丽的祖国，少不了你、我、他，简单介绍一下你的理想吧！ 我的理想是 ，因为成为一名 ，我可以 。 学习任务二：抓好特点 准确表达 看图，写一写这些景物，不会写的字可以用拼音代替。 学习任务三：学习方法 表达交流 写“我的朋友”你会怎么写？要从哪些方面写？ 1.想一想，你要如何写出朋友的样子？ 2.你跟朋友一起喜欢做什么？ 学习任务六：我爱阅读 边读边思考笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？ 参考答案： 学习任务一 学生1：我的邻居是一名建筑师。 学生2：我的妈妈是一名营业员。 学生3：贾维是一名裁判。 学习任务二 草叶上的露珠 晶莹透亮 好像一颗大珍珠 天上的云 一团一团的 好像__巨大的棉花糖__ 学习任务三 ①样子 脸蛋：圆圆的，胖胖的，红红的，黑黑的； 头发：长长的，卷卷的，乌黑油亮的； 眼睛：大大的，小小的，细细的，有神的； 嘴巴：大大的，小小的，圆圆的，红红的； 鼻子：高高的，扁扁的，小小的，灵敏的； 体型：高大的，瘦小的，魁梧的，粗壮的。 ②生1：我们经常在一起吃饭，学习。 生2：我们经常在一起打羽毛球。 生3：我们经常在一起上下学。 生4：我们经常在一起下围棋。 学习任务六 1.春雨姑娘和雷公公叫醒了笋芽儿，竹妈妈给笋芽儿穿上一件又一件衣服，她钻出地面后，在春雨姑娘的爱抚、滋润和太阳公公的照耀下，长成了一株健壮的竹子。 2.从笋芽儿的生长过程中，我感受到笋芽儿能长成健壮的竹子，除了自身的努力外，还离不开春雨姑娘、雷公公、竹妈妈和太阳公公的关心、爱护。由此我想到了自己能健康成长，也离不开爸爸妈妈和其他亲友的关心和爱护。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$