专题三 水体运动及其意义（课件PPT）-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

专题三　水体运动及其意义 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 栏目索引 专题 知识归纳 热考 专项突破 专题 知识归纳 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 1．水循环主要环节的影响因素分析 (1)影响蒸发的因素 蒸发是水由地表液态形式转变为空气中的气态形式的过程，可从地表水可供蒸发的量和蒸发能力两个角度分析。具体要点如下： 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (2)影响地表径流的因素分析 从收入和支出两个角度分析地表水的量，从动力和阻力两个角度分析地表水的流动。具体要点如下： 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素，两者呈正相关 流域面积(支流数量) 同地表径流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量 蒸发 干旱、半干旱地区对地表径流影响大 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (3)影响下渗的因素分析 下渗是水由地表进入地下的过程。可从地表水的量和下渗通道状况两个角度分析。具体要点如下： 影响因素 对地表水下渗的影响 地面性质 硬化地面，如水泥地不利于下渗；沙质土壤利于下渗 坡度 坡度越大，越不利于下渗 植被 涵养水源，植被越茂密，越利于下渗 降水强度 降水强度越大，越不利于下渗 降水持续时间 降水持续时间越长，越利于下渗 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 2.分析人类活动对水循环影响的思路 人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从以下四个方面进行。 (1)从时间尺度分析 主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。 (2)从空间尺度分析 主要是改变水资源的空间分布，如跨流域调水。 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (3)从生态环境角度分析 大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应保护沼泽；过量抽取地下水，会导致地面沉降、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，河流径流量变化幅度增大，易造成洪涝灾害。 (4)从水资源角度分析 人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度过快，则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水会对水资源造成污染。 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (2023·全国甲卷)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成下面小题。 角度一 借助学习探索情境从基础性层面考查关键能力 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为(　　　　　) A．淡水湖、下渗 B．淡水湖、蒸发 C．咸水湖，下渗 D．咸水湖、蒸发 D 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (1)判断①②③南侧谷地是(　　　　　) A．狭长湖盆 B．断流河道 C．古冰川槽谷 D．泥石流通道 (2)据水系变化推测，MN一线(　　　　　) A．南部抬升，北部沉降 B．南部沉降，北部抬升 C．褶皱隆起 D．褶皱凹陷 B A 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (2021·河北卷)冰川物质平衡是单位时间内冰川以固态降水为主的物质收入和以消融为主的物质支出的代数和。天山和阿尔卑斯山都是世界上典型的山岳冰川分布区，前者冰温(单位：℃)恒为负，后者接近0 ℃。下表为两山区代表性冰川物质平衡情况，如图表示两山区冰川累积物质平衡年际变化。据此完成(1)～(3)题。 角度二 借助专业学术情境从综合性层面考查关键能力 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 地区 冰川代号 朝向 物质平衡(毫米/年) 天山 T1 N －423 T2 NE －116 T3 W 261 阿尔卑 斯山 H1 N －455 H2 NE －381 H3 NW 56 H4 SE 27 返回导航 第2轮 地理 （全国版） 专题三　水体运动及其意义 (1)导致两山区不同坡向冰川物质平衡差异的主要因素为(　　　　　) A．到海距离　　　　　 B．主导风向 C．冰川覆盖