内容正文:
基础夯实练·河南生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
(2)图乙是制作“人口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤,正确的操作顺序是 cadb (用字母
表示)。b操作中,滴加的染色剂是 稀碘液 ;c中滴在载玻片中央的液体是 生理盐水 。
盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后轻轻放下,这样做的目的是避免
产生 气泡 而影响观察。
(3)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则洋葱表皮细胞完全浸润在清水中
也不会过度吸水涨破,这是因为植物细胞的最外层具有 细胞壁 (填细胞结构)。
(4)如果口腔上皮细胞偏向视野的左下方(如图丙),此时应该将装片往 左下方 移动,直至
细胞位于视野中央。如果视野较暗,则可以选用反光镜的 凹 面镜和遮光器的 大 光圈使得视
野变亮。
命题点 3动、植物细胞的结构与功能 易 (5年4考)
1.动、植物细胞的基本结构及其功能
结构 功能
动、植物细胞
共有的结构
细胞膜 保护和⑤ 控制物质进出
细胞质 进行生命活动的主要场所
⑥ 细胞核 含有遗传物质, 是细胞生命活动的控制中心
线粒体 ⑦ 呼吸 作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量
植物细胞特
有的结构
细胞壁 起⑧ 支持 和保护细胞的作用,维持细胞形态
⑨ 液泡 其细胞液中溶解着色素、含味道的物质及糖分
叶绿体 瑏瑠 光合 作用的主要场所
2.细胞的生活需要物质和能量
(1)细胞中的物质
无机物:分子小,一般不含碳,如水、氧、无机盐等
有机物:分子大,一般含有碳,如糖类、脂质、{ 蛋白质和核酸等
【注意】种子燃烧后,烧掉的物质是有机物,留下的灰烬是无机盐。
(2)细胞中的能量转换器
能量转换器 分布 功能
叶绿体 植物绿色部分的细胞中 将光能转化为化学能,储存在有机物中
线粒体 活细胞中 将有机物中的化学能释放出来,供给细胞利用
【注意】并不是所有的植物细胞都有叶绿体,如植物根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、叶片
表皮细胞等没有叶绿体。
6
基础夯实练·河南生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
3.细胞核是遗传信息库
(1)细胞核中存在遗传物质——— DNA ,其上有指导生物发育的全部信息。
(2)实例———克隆猴“中中”“华华”
①结果:克隆猴“中中”“华华”的长相与 B猴(或供) 几乎一样。
②结论:细胞中的 细胞核 控制着生物的发育和遗传。
③克隆不经过两性生殖细胞的结合,属于 无性 生殖
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
殏
殏殏
殏
。
知识拓展
1.细胞的多样性:将图中细胞名称补充完整(细胞形态的识别)。
2.不同生物的细胞结构比较(“√”表示有,“”表示无)
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡
植物细胞 √ √ √ √ √ √ √
动物细胞 √ √ √ √
酵母菌 √ √ √ √ √ √
细菌 √ √ √
7
基础夯实练·参考答案
主题一生物体的结构层次
【即时训练】(1)C(2)分裂数目增多分化组织
问题启发思维
(3)B(4)46(5)上皮结缔
1.①糖拌西红柿时,糖溶液浓度大于西红柿细胞液浓度,导致
命题点6
细胞失水,细胞液渗出(合理即可):②高温水煮破坏了菠1.
菜细胞的细胞膜,使细胞内的细胞液、色素等物质流出(合2.⑤①②③④⑥②④
理即可)。
3.(1)表层限制草履虫的运动速度
(3)分裂
2.细胞→组织→器官→系统→高等动物体(合理即可)。
小实验:(1)①左②右(2)趋向
3.萝卜一根,甘蓝一茎,青菜—叶,番茄一果实,豌
4.(1)草履虫
豆一种子,黄花菜—花。
主题二生物的多样性
思维串讲·建体系
问题启发思维
线索一①一(或单)2动物③病毒④蛋白质⑤物镜
1.(1)玉米、小麦是单子叶植物,大豆,花生是双子叶植物,其
⑥倒立⑦生理盐水⑧细胞膜⑨细胞核0细胞壁
分类依据是胚内子叶的数目或种子内有无胚乳。(合理即
线索二①数目②组织③分生④神经⑤营养
可)(2)鲸,蝙蝸都具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动
6生殖⑦系统
物。(合理即可)
知识梳理
2.福寿螺个体大,食量大,生长繁殖快,主要晴食水稻、莲藕。
命题点1
茭白等水生农作物的嫩茎、嫩叶,造成经济损失(或鳄省鳝