11.2 雨期施工（教案）-高一《建筑施工技术与机械》同步精品课堂（高教版—第3版）

《建筑施工技术与机械》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务11.2 雨期施工 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁布的中等职业学校建筑类专业教学标准，并参照建设行业相关岗位技能要求和现行建筑施工技术标准编写。 背景分析 《建筑施工技术与机械》本书主要内容包括：绪论，土方工程，桩基础工程，脚手架与垂直运输机械，砌体结构工程，混凝土结构工程，保温与防水工程，装饰装修工程，地基处理，预应力工程，装配式结构工程，冬期、雨期与高温施工，绿色施工。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 通过对基础知识的学习把握，提升学生的学习兴趣、自信心和合作意识。培养一丝不苟的工匠精神，确保每一工序的质量，让质量至上、追求卓越成为建筑人的价值导向。 掌握雨期施工。 根据基本概念和知识提升对雨期施工特点、施工现场要求和土方工程雨期施工进行运用 学习任务 描述 掌握雨期施工。 根据基本概念和知识提升对雨期施工特点、施工现场要求和土方工程雨期施工进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握雨期施工。 教学难点 根据基本概念和知识提升对雨期施工特点、施工现场要求和土方工程雨期施工进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，使学生了解施工领域国内外的新技术和发展动态，掌握分部分项工程和单项建筑物施工技术与方案的选择、施工机械的选择与使用，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工技术与机械》，主编：孙学礼、王松军，2021年11月第3版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 分小组总结土方工程雨期施工。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一 、雨期施工特点 雨期施工具有突然性，暴雨、山洪等往往不期而至，因此必须提前做充分的准备。此外，雨 期往往持续时间较长，阻碍工程的顺利进行，拖延工期，对此必须有充分的估计，提前做好 安排： (1)密切注意天气预报，做好防雨准备工作。 (2)合理编制雨期施工措施，将不宜雨期施工的分项工程错开雨期。 (3)合理组织施工，晴天抓紧室外施工，雨期抓紧室内施工。 (4)做好现场排水，防止地面水流入基础、地下室等，防止滑坡和塌方。 (5)做好原材料、半成品、成品的防雨工作。 (6)准备好足够的塑料布、帆布等防雨材料。 二、施工现场要求 雨期施工现场必须做好临时排水系统的整体规划，主要包括阻止场外水流入现场和使现 场内的水及时排出场外两部分。施工现场应设置排水沟。 1.排水沟设置要求 (1)排水沟的纵向排水坡度一般不小于0.2%。 (2)排水沟的横断面尺寸应根据施工期内可能遇到的最大流量确定。 (3)排水沟的边坡坡率应根据土质和沟的深度确定。黏性土边坡坡率一般为1:1.5~ 1:0.7。 2.施工现场道路的要求 (1)必须保证雨期施工的正常进行。 (2)对临时道路，必须采取措施，避免道路泥泞。可在道路两侧做好排水，对临时路面应 加铺炉渣、碎石等材料。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 三、土方工程雨期施工 土方工程在雨期施工中一旦遇到大雨，基坑(槽)被雨水浸泡，不仅影响地基土质量，而且 拖延工期，增加施工费用。因此，土方工程宜避开雨期。如果确实无法避免，则应采取以下 措施： 1.土方的开挖 (1)基坑(槽)开挖前，首先