江苏省扬州市梅岭中学2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

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2024-01-25
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扬州市梅岭中学教育集团2023-2024学年第一学期期末考试试卷 初一年级语文学科 (时间:150分钟:命 一、积累运用(34分) 1.阅读语段,完成任务。 生活之味,酸甜苦辣,五味杂陈。那个儿子tān(▲)痪,整日小心翼 翼的母亲,心中感慨有谁诉?那个散步时面对分歧,想要一家人各得其所的父亲, 满满责任溢心间;那个变成金色花,轻在暗处」(▲)失,天真烂漫葱人 发:那个雨夜排徊,著有诗集《繁星》《春水》的女子,以荷叶喻母亲,颂伟 大母爱:那个在井房被莎莉文老师启迪而忧然大悟的海伦·凯勒,求知欲望油然 而生… 生活之味,源于细节,伴以温清,捕以责任。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(每空1分,共2分) tan(▲)痪ni(▲)笑 (2)给语段中加点字注音。(每空1分,共2分) 分歧(◆) 徘徊(▲) (3)划线句有语病,请说出修改意见。(2分) (4)下列说法不正确的一项是(▲)(3分) A那个儿子tān疼,整日小心翼翼的母亲,心中感慨有谁诉? 解说:以上三个加点词词性分别为代词、形容词、动词, B那个雨夜徘恒,著有诗集《繁呈》《春水》的女子,以荷叶喻母亲,颂伟大 母爱。 解说:该句在语段中的标点使用完全正确。 C,风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!” 解说:划线句中本体和比喻词都没出现,而是借用喻体直接代替本体,是借喻。 D我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。 解说:“自然”是个多义词,有不止一个义项,在这句中用的是“理所当然” 的义项。 2,下列各句中加点的成语,使用有误的一项是(▲)(3分) A最近,近地小行星飞掠事件多发,研究防御小行星撞击并非杞人忧天之举。 B瘦西湖与西湖同属5级风景区,名称一字之差,园林风格却参差不齐。 C工匠精神是指工匠对产品精雕细琢、精益求精,追求完关的精神理念。 D在北京航天城举行的见面会上,神舟十七号航天员精神焕发,神采奕奕。 3,下列对文章内容理解正确的一项是(▲)(3分) 七年级语文学科第1页共7页 菱@扫描全能王创建 A朱自清的《春》笔触清新,文辞优美,作者依次描绘了春草图、春花图、春 雨图、春风图、迎春图,表现春天万物勃发的生命力。 B.《吕氏春秋》,又称《吕览》,先秦儒家代表著作,是在战国末秦国丞相吕 不韦主持下,集合门客们编撰完成的,全书共分二十六卷。 C.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,全文由“百草园中的游戏玩乐” 和“三味书屋中的读书学习”两部分构成。两部分内容前后连接,表现了一个 儿童的成长过程。 D,老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼样子》、话剧《四世同堂》 《茶馆》等。 4.依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是(▲)(3分) 校运动会是学生们展示自己的舞台,能提升学生整体体能,增强学生对学 校的认同感。梅岭中学早就注意到校运动会的重要性,将校运会变身为体育节、 蓝球嘉年华、趣味运动会等,让人耳目一新,充满期待。 ①大多数学生都能参与心仪的体育活动项目,梅岭中学校运动会成了学生 提高体育锻炼积极性的窗口。 ②一方面,比赛项自的多元设置,可以给更多学生提供参与的机会和展示 的舞台: ③梅岭中学校运动会的比赛项目越来越丰富多元,参与面越来越广,其意 义和价值有目共睹。 ④另一方面,学生参与面越来越广,带动了校园整体运动氛围的提升。 A.②③①④ B.⑧②④0 C.②④①③ D.④③①② 5.默号(每空1分,共9分) (1) 应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故园》) (2) 却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (3)晴空一鹤排云上, (刘禹锡《秋词》) (4)僵卧孤村不自哀, (《陆游《十一月四日风雨大作》) (5)非淡泊无以明志, (诸葛亮《诫子书》) (6)日月之行,若出其中: 。(曹操《观沧海》) (7)谭嗣同《潼关》中表现诗人冲决罗网,勇往直前,追求个性解放的句子是: 0 6.综合性学习。(7分) 少年正是读书时。为了指导同学们用正确的方法读书,初一(2)班决定开 展一次“读书方法”大讨论活动。假设你是初一(2)班学生,并参与这次活动。 请按要求完成以下任务。 (1)为营造活动氛围,小媛找了几则名言。请你找出最符合“读书方法”主题 的一项(▲)(3分) A书是人类进步的阶梯一一高尔基 B.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。一李苦禅 C书犹药也,善读可以医愚。一刘向 七年级语文学科第2页共7页 菱细扫描全能王创建 D读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。一一朱张 (2)班级准备在1月23日下午3点,在本班教室开展此次活动。班主任委派 你邀请校外专家李老师出席本次活动。你对李老师说:(2分) (3)活动中,小涛展示了某地近年来初中生名著阅读率的统计表。请你概括表 格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字)(2分) 年份

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