江苏省苏州市苏州高新区实验初级中学2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

2023～2024学年第一学期阳光调研试卷 七年级语文参考答案 2024.01 1. (1)(4分)砌 兆 保 茁 (2)(3分)①A ②B ③A 2. (7分)①枯藤老树昏鸦 ②回乐烽前沙似雪 ③杨花落尽子规啼 ④闻道龙标过五溪 ⑤正是江南好风景 ⑥落花时节又逢君 ⑦何当共剪西窗烛 3. (2分)通天河里的灵感大王为了吃唐僧肉，违背天时，在夏天造出一场大雪来冻结河面，趁唐僧急于赶 路踏冰渡河时破冰捉住唐僧。(能答出雪景是妖怪造出来的即可得满分） 4. (3分)示例一：唐僧胸怀天下，惠及黎民，为求取真经而远行，并在所到之处宣扬佛法，救助百姓，慈 悲为怀，如救助灭法国的僧人等情节，都体现了他仁善的“雪精神”。 示例二：孙悟空勇敢好斗，桀骜不驯，多次被唐僧赶走，如三打白骨精后被师父误会，但当得知师父 被黄袍怪变成老虎，毅然回归取经团队救助师父，体现其包容的“雪精神”。 示例三：取经路上困难无数，但孙悟空英勇无畏，一路降妖除魔。如遇到六耳猕猴时，各路仙佛都无 法分辨，但孙悟空绝不放弃，最后打到如来处，才证明真身，体现刚毅的“雪精神”。 （能围绕人物形象和雪精神的一方面内涵，言之成理即可得满分） 5. (1)(2分)山梅正绽红 河柳欲萌翠 (2)(3 分)贴切。寒梅图案(或白色区域像白雪的部分)凸显冬至节的天气寒冷(1 分)；配图为一个圆形， 代表着一种循环，标示冬至阳气开始兴作变强；(1 分)圆形(或一家人手牵手的剪影)代表着团圆，冬 至季节是家人祭祖、宴饮（团聚）的时节(1分)；配图上有筷子夹饺子的图样，体现了冬至吃饺子的 习俗(1分)；图下的楼宇代表千家万户，说明冬至是中华儿女传统节日(1分)。(一点一分) 6. (4分)(1)不久，一会儿(2)相比(3)样子(4)好像 7. (2分)这天夜里月亮升起(出来)，月与雪交相辉映(争着发光)。 8. (2分)C(“沦为笑料”不正确) 9. (4分)(1)听觉(2)将倒影中的树比作镜中稀疏白发(3)表现出雪下得大，下得急(4)表现大雪轻盈，随风飘 舞，漫无边际的特点 10. (2分)苏轼体现出对雪的喜爱，对生活的热爱，内心闲适，有童真童趣；沈周陶醉于雪后的奇异风光， 喜悦满足(或有些许年华不在，光阴流失的伤感)。(都只写“喜爱”得 1分) 11. (2分)C 12.(3分)合理：设计的雪花为对称图形(基本相同的、左右对称的分枝构成)(1分)；不当：“雪花六出”， 由六个基本相同的分枝构成，具有 D6 对称性，而图片中是四角对称(1分)，且三片雪花完全一样， 而研究表明每片雪花都有独特花样，现实中至今没有看到过完全重复的雪花形态(1分)。 13. (3分)网友您好！每片雪花都是一个杰出的设计作品，而且没有一片是重复的。一旦雪花融化，这个 设计也就永远消失了(1分)；大雪成就了最富诗意的冬天，人们超然的心中，把悲欣交集的生命活出 永恒的诗意(1分)；冬雪中依旧有着生命的延续，雄浑的力量(1分)；冬雪中，生命不断生长，萌发着 与严寒抗衡的生命绿意(1分)。你看，冬雪未必荒凉，反而十分美好。(一点得 2分，两点得 3分) 14. (2分)表现冬的姗姗来迟，与其它季节比较，强调冬需用心领悟，体现其寒冷背后的细腻、真诚、柔 情(1分)创设环境，营造气氛，为后文描写冬雪蓄势(1分)。 15. (3分)油画(1分)。冬天近看驳杂、粗糙，远看浑厚、丰富，在超然峻拔中展现雄浑，于苍劲刚毅中蕴 含诗情(1分)。这与油画画面附着的颜料有较强的硬度，干燥后能长期保持光泽，色彩丰富，立体质 感强的特点一致(1分)。而水彩画表现不出冬天的丰富与质感。（1点得 2分，2点得 3分） 16. (3分)示例：“虽然……却”是转折句。“虽然”后面的内容适度轻读，重读“却”后面的“深沉而庄 重”，起强调作用(1分)；“双瞳剪水，慧心巧思”适度延长，引发听者的思考(1分)；“四季的轮回与 人生的真谛”，重读“四季”和“人生”，强化对举的效果，凸显冬天的美的价值(1 分)。（学生的朗 读设计在轻重缓急上体现设计意图，合理合情，即可得满分） 17. (3分)梅花是冬天的馈赠，在冬天绽放别样的美(1分)；梅花风骨坚毅、气节高贵、爱撒人间、情怀纯 洁，品格和精神成为一种隐喻(2分)。 18. (3分)晶莹是光洁圆润之景：雪花让世界变得纯洁静谧(1分)；晶莹是澄澈无瑕之心：雪锁定了尘埃和 浮躁，让看雪、玩雪之人平静从容、愉悦满足(1分)；晶莹是润泽无私的精神品质：陪衬梅(浸润梅)， 蕴含人生的真谛(1分)。（答 1点 1分，答 2点 3分） 19.略 一、写作要求 本题材料分两部分：一为溯源，从字形上给学生以启发，提供写作的背景；一为字义，标示写作的 方向。 本题不设审题难度。学生可以写一场生动的雪景，凸显雪景的独特