浙江省丽水市2023-2024学年高一上学期1月期末语文试题

丽水市2023学年第一学期中职学生文化水平检测 高一语文试题卷 2024.01 全卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名和考生号填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米及以上的黑色水笔书 写，要求字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答聚无效，在草稿纸、试 题卷上答题无效。 4.保持答题纸清洁，不折叠，不破损。 一、情境性理解与运用（共30分，1-8题每小题3分，第9题6分） 1.下列各句中加点的字词，读音和字形都正确的一项是() A.直到他们没入了山坳，依旧只有蓝天明月黑然(q)魃的山，歌声可是瞭绕不散。 B.对于残羹冷炙(z1),即便是山珍海味，亦或是水陆具陈，仍不及一碗热腾腾的蛋炒饭。 C.初夏的早晨，小树林中蓊(wěg)蓊郁郁，一阵轻风袅娜而过，带来淡淡的花香。 D.持续升温的“骑行热”，不仅带动自行车赛事篷勃兴起，还衍(y)生出许多消费场景。 2.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是() A.中南、金砖、“金砖+”等组合看似交错叠织，实则在浩浩荡荡的世界大潮下交相辉映。 B.专家表示，日本核污水排海事件必然会对生态和环境造成潜在威胁，海洋生物首当其冲。 C.这位政治家在演讲中的言辞冠冕堂皇，但实际上却言不由衷，让人感到有些虚伪。 D.中国企业不但要迎难而上，提高科技创新能力，更要与世界经济良性互动，亦步亦趋。 3.下面是第十一届茅盾文学奖获奖作品《宝水》的颁奖词，对标号的四句话的分析不正确 的一项是() 这是一部融汇个人生命体验与当下乡村现实的长篇小说。①四季更迭的时间结构， 与优美的传统中国农耕文化生命节奏相呼应，使文本呈现出一种抒情诗般的隽永风味。 ②从中国乡村基层治理的国之大事到乡村生活“极小事”，乔叶所提供的，③不仅是中 国当代乡村的样本，更是在乡村建设的实践，重新理解这一代知识分子主体的作品。国 这代人城乡流动经验里的隐秘创伤，于行动中完成疗愈与拯救。在历史和现实之间，《宝 水》贡献了那独属于中国的饱满而生动的乡土性。 A.第①向语序不当，“优美的”应放在“农耕文化”后。 B.第②句没有语病。 C.第③句成分残缺，在“实践”后加上“中”。 D.第④句搭配不当，“完成”改为“得到”。 高一语文试题卷 第1页共6页 羹细扫描全能王创建 所见毕归坐，铜看形容，与众各别△_两弯似蹙非窕屑烟眉，一双似喜非喜含情目： 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点△_娇喘微微。困静时如战花盟水行动处似 弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。 4.填入语段横线处的标点符号正确的一项是() A.冒号顿号 B.句号分号 C.冒号逗号 D.句号逗号 5.下列各项和语段画线句使用的修辞手法相同的一项是() A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 C.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 D.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 6.下面四种情境中，语言表达最得体的一项是() A.【学校介绍信】兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予以接洽。 B.【乔迁后答谢】明日乔迁，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访。 C.【邀请函回复】贵书店即将开张，无论多忙，到时我都一定会拨冗出席。 D.【讲座后交流】谢谢您分享观点，聆听心声，解答疑惑。您一定要再来！ 7.依次填入下列语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是() 在读书的时候，我们△一，△。在这样的洗礼和淬炼中，我们构筑起 自己的精神家园，无论物质世界如何风云变幻，我们心中都有一根定海神针，△。 阅读在我们的灵魂深处埋下一颗种子，静静等待着在未来某一刻破土而出、开花结果， ①感受到人的渺小，又感概于人的伟大 ②打开了历史的纵深，跨越了空间的阻隔 ③所谓“博观而约取，厚积而薄发”，不外如是 ④对人对事始终能够保持开放从容 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ 8.对下列这首微型诗的赏析，不正确的一项是() 脊梁 罗长城 一条力的孤线 一道破土的犁圆 一条飞架的彩虹 一架厚的青峦 高一语文试题卷 第2页共6页 扫描全能王创建 A.诗歌采用比喻的手法，借“弧线”“犁圈”“彩虹”“青峦”四个意象，用不同的形 象揭示劳动者的厚重品性。 B.诗中用“力的”“破土的”“飞架的”“厚的”修饰，描绘出劳动者的艰苦、疲惫， 表达作者对劳动者的同情。 C.诗歌一三句、二四句两两呼应，完成了意象间的联结，构成了整体意象的鲜活和厚重 之美。 D.诗歌由四个名词性短语构成，节奏和画面感强，意象逐层递进，呈现了“脊梁”的意 蕴。 9.学校将围绕“自强不息”这一主题开展学习活动，请你完成以下任务。(6分) (1)任务一：补写活动前言