七年级下册 1 青春时光 课件-【指南针·中考1对1】2024年中考道德与法治初中学业水平考试指导

第一板块教材梳理 七年级·下册 七年级·下册 第一单元青春时光 课 标 导 航 1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 2.了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理 冲动。 3.正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 4.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 5.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 6.学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 知 识 经 纬 悦纳生理变化：正视、接受、尊重 参加集体活动 求助他人 青春的邀约直面矛盾心理 培养兴趣爱好 学习自我调节 学会独立思考、培养批判精神和开发创造潜力 欣赏对方的优势，相互取长补短 男女性别优势 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 异性交往做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体 青春时光 交往原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体 青春萌动 异性情感：慎重对待、理智处理 自信：有勇气交往与表达、有信心尝试与坚持、克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 自强：要靠坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持 要有知耻之心 青春的证明 行己有耻树立底线意识 磨砺意志 从小事做起 见贤思齐 止于至善 自我省察 兼济天下 考 点剖 析 1.青春期矛盾心理的调控方法。(P6) (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松 自己。 (2)求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调 适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健 医生”。 2.批判性思维的表现。(P10) (1)对事情有自己的看法。 (2)敢于表达不同观点。 (3)敢于对不合理的事情说“不” (4)敢于向权威挑战。 3.青少年要怎样开发创造潜力？(P12~ 13) (1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢 于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创 前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价 值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。青春的创造意味着 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过 劳动改变自己，影响世界 考点② 青春的心弦 1.怎样正确对待男女性别优势？(P17) (1)不仅要认识自己的优势，而且要发现对 方的优势，相互取长补短，让自己变得更加 优秀。 (2)不因自己某一方面的优势而自傲，也不 因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相 互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 2.正确认识和对待青春期异性情感。(P20 ~21) (1)青春期萌发一些对异性朦胧的情感，是 青春成长中的正常现象。 (2)对异性的欣赏、对美好的向往并不是真 正的爱情。 (3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我 们应该慎重对待，理智处理。 考点③ 青春飞扬 1.如何树立自信？ (1)客观、全面、发展地评价自己，扬长 避短。 (2)养成积极健康的人生态度。 (3)不懈努力，积攒实力（实力是支撑信心 最重要的支柱)。