八年级上册 2 遵守社会规则 课件-【指南针·中考1对1】2024年中考道德与法治初中学业水平考试指导

第二单元 遵守社会规则 课 标 导 航 1.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 2.做到平等待人，学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 3.知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往对个人的意义和对社会的价值。 4.领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，努力做诚实的人。 5.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都 要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 6.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 7.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主 要原因，增强自我防范意识。 知 识经 纬 社会秩序 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 秩序与规则 维护秩序靠规则 自由与规则不可分 社会规则规定自由边界 遵守规则 社会规则保障自由 遵守、维护与改进规则 尊重他人：积极关注、重视他人：平等对待他人：学会换位思考：学会欣赏他人 是一个人立身处世的前提 文明有礼促进社会和谐 社会生活讲道理 体现国家形象 一个人安身立命之本 诚实守信 企业的无形资产 遵守社会规则 促进社会文明、国家兴旺 民事违法行为 行政违法行为 般违法行为 刑事违法行为→犯罪 严重社会危害性 违法与犯罪 基本特征刑事违法性 应受刑罚处罚性 犯罪 杜绝不良行为 加强自我防范增强法治观念，依法自律， 做守法的公民 自觉遵纪守法，防患于未然 法律服务机构 法律救济 善用法律 民事诉讼 诉讼行政诉讼 刑事诉讼 同违法犯罪作斗争 考点剖 析 考点①) 秩序与规则 1.社会规则与社会秩序间的关系是怎样 的？(P25) (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 2.怎样自觉遵守规则？(P28~29) (1)遵守社会规侧需要他律和自律。遵守 社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束， 即他律，又需要自我约束，即自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬 畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3.积极改进规则的原因与做法。(P31) (1)原因：规则不是一成不变的。随着社会 的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规 则侧，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合 理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应 实际生活的变化，需要加以调整和完善。 (2)做法：积极参与规测的改进和完善，善 于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的 形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社 会发展的要求。 考点② 社会道德 1.为什么要尊重他人？(P32~34) (1)尊重他人是一个人内在修养的外在 表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自 尊、自信，产生良好的心理体验。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维 系良好人际关系的前提，是文明社会的重要 特征。 2.如何做到尊重他人？(P3536) (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 3.文明有礼有什么意义？(P37~39) (1)文明有礼是一个人立身处世的前提 个人层面] (2)文明有礼促进社会和谐。[社会层面】 (3)文明有礼体现国家形象。[国家层面】