第二篇章 专题二 三 地理示意图的判读(Word教参)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)

2024-03-22
| 15页
| 92人阅读
| 3人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

三 地理示意图的判读 [对应学生用书P126] 类型一 地理原理示意图 下图为某地近地面垂直方向气温、气压分布示意图(图中虚线为等温线、实线为等压线)。据此完成(1)~(2)题。 (1)若该地位于我国西北沙漠地区,则其成因和空气垂直运动正确的是(  ) A.动力 辐合上升 B.热力 辐合上升 C.动力 下沉辐散 D.热力 下沉辐散 (2)易形成这种大气物理状况的是(  ) A.夏季白天的内陆湖面 B.冬季晴朗夜晚的谷底 C.夏季晴朗白天的郊区 D.冬季暖流流经的海面 (1)B (2)D 解析:第(1)题,由图中近地面垂直方向气温、气压分布情况可知,气温中间高、四周低,气压中间低、四周高,若该地位于我国西北沙漠地区,则其成因是受热力作用空气辐合上升,B项正确。第(2)题,由图中近地面垂直方向气温、气压分布情况可知,气温中间高、四周低,气压中间低、四周高。冬季,暖流流经的海域,对沿岸具有增温、增湿的作用,易形成这种大气物理状况,D项正确。 判断地理原理示意图可按照以下步骤进行: (1)读图名:图名可以反映出图示是何种地理原理。 (2)读图文:图中文字可以反映出该地理原理的主要内容。 (3)析图素:分析图中的箭头、线条或框图等构图要素,把握该地理原理的主干内容。 (4)析原理:充分挖掘图中各种信息,理解地理原理的实质内涵,并用其来解答实际地理问题。 常见的地理原理示意图及其反映的地理事物运动变化规律概括如下: 图示 地理事物运动变化的规律(趋势) 河流流向与等高线的关系示意图 等高线的凸向与河流流向相反 海拔与气温、气压的关系示意图 随着海拔上升,气温逐渐下降(对流层);海拔越高,气压越低 季风成因示意图 东亚季风是由海陆热力性质差异引起的;南亚季风的冬季风主要是由海陆热力性质差异形成的,夏季风则是由南半球的东南信风北移越过赤道向右偏转形成的 洋流流向与其性质的关系原理示意图 流向较低纬度的多为寒流,流向较高纬度的多为暖流(索马里寒流例外) 渔场分布示意图 寒、暖流交汇或上升流将海底营养盐类带到海面,利于浮游生物生长繁殖,为鱼类提供充足饵料 城市工业布局示意图 水污染严重的工业应布局在城市河流的下游,大气污染严重的企业应布局在最小风频的上风向或与盛行风向垂直的郊外 产业转移原理示意图 国际产业转移的主体是从相对发达的国家和地区转移到次发达国家和地区,再由次发达国家和地区转移到发展中国家和地区,逐层推进 冰川风是冰川表面较稳定而下沉的冷却气流沿冰面向冰川前方运动而形成的风,冰川风与山谷风会相互作用。下图为冰川风示意图。据此完成(1)~(2)题。 (1)下列与冰川风的形成最相似的风是(  ) A.海风 B.谷风 C.陆风 D.山风 (2)下列关于冰川风对附近山谷风的影响,说法正确的有(  ) ①白天与谷风方向相反,削弱谷风势力 ②白天与山风方向相反,削弱山风势力 ③晚上与谷风方向相同,加强谷风势力 ④晚上与山风方向相同,加强山风势力 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ (1)D (2)C 解析:第(1)题,根据材料“冰川风”是指在冰川谷地中,冰川表面较稳定而下沉的冷却气流沿冰面向冰川前方运动而形成的风,它的形成主要是由于冰雪面气温往往低于同高度山谷气温。海陆风是由于海洋和陆地热力性质差异形成的,故排除A、C项;日间风自山谷吹向山顶,称为谷风。夜间风自山顶吹向山谷,称为山风,总称山谷风,是一种局地环流。因此冰川风与山风最相似,故D项正确。第(2)题,根据所学知识可得,日间风自山谷吹向山顶,夜间风自山顶吹向山谷。因此可以推断冰川风对当地山谷风的影响为白天与谷风方向相反,削弱谷风势力,故①正确,排除③;晚上与山风方向相同,加强山风势力,故④正确,排除②;故C项正确。 类型二 地理过程示意图 下图分别示意1995年、2010年美国本土人口迁移。据此完成(1)~(3)题。 (1)1995年美国本土人口净流入的地区是(  ) A.东北部 B.南部 C.中西部 D.西部 (2)与1995年相比,2010年美国本土人口(  ) A.数量减少 B.向中西部大量回流 C.迁移规模变小 D.净流入的地区减少 (3)影响美国本土人口迁移变化的主导因素可能是(  ) A.经济 B.交通 C.文化 D.教育 (1)B (2)C (3)A 解析:第(1)题,结合1995年示意图中箭头的指向及数字大小可知,南部地区人口净流入最多(210万人),东北部、中西部、西部地区均为人口净迁出地区,故选B项。第(2)题,2010年相比1995年人口数量增加;对比2010年与1995年本土人口流动情况,即可发现净流入的地区增加,比如西部地区变为人口净流入区;但人

资源预览图

第二篇章 专题二 三 地理示意图的判读(Word教参)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
1
第二篇章 专题二 三 地理示意图的判读(Word教参)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
2
第二篇章 专题二 三 地理示意图的判读(Word教参)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。