内容正文:
二 地理统计图的判读
[对应学生用书P122]
类型一 地理坐标统计图
(2022·江苏卷)阅读材料,回答下列问题。
材料 2020年,广东和江苏国内生产总值(GDP)居全国第一、第二位。下图为2020年江苏和广东各地级市GDP统计图。
(1)在与广东比较的基础上,概括江苏区域经济发展水平的整体特征。
(2)为进一步推进江苏区域协调发展,从产业发展的角度提出合理建议。
答案:(1)江苏发展水平整体略低于广东;江苏区域内部发展水平较为平衡,地区差异小;苏南(长江以南地区)整体发展水平高于苏北。
(2)苏南加快产业的转型升级,提升其对苏北地区的辐射带动作用;苏北应加强基础设施建设,积极承接苏南产业转移,实现苏南与苏北产业分工协作;可通过产业园建设,南北挂钩帮扶,实现产业对接;通过人才交流机制,形成产业人才的互通共享。
解析:第(1)题,珠江三角洲地区发达程度高,而广东的其他地区,经济发展水平较低。而江苏南部虽然较北部地区经济水平高,但其集中度不如广东。第(2)题,江苏南部产业升级,“腾笼换鸟”。而这些转出产业可以最终被苏北承接。不同的地区发挥其区位优势而不是争夺有限的产业资源或者采取同质化竞争,最终才可能实现区域的协调发展。
坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的地理图像。近年高考试题中出现频率最高的是平面直角坐标图和平面正三角坐标图,此外三维坐标图和雷达图等其他类型也不时出现在高考试题中。
1.平面直角坐标图
平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量,又反映了地理事物发展变化的趋势。读图时要积极思考,既要有定量的认识,又要做定性分析。(如下图所示)
解读此类统计图需注意以下几点:
(1)认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容,再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。一般来说,线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律,点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。
(2)当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时,更要仔细观察、辨析。
(3)特别要看清纵坐标单位数值,不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。
(4)判读坐标的变化趋势时不能有思维定势。如横坐标不一定总是向右增大。
(5)判读时要抓住以下几个关键点:
2.三维坐标图和平面正三角坐标图
用三维空间来反映三个地理事物或现象之间的关系,或是将它们统一在一个平面内,形成平面正三角形坐标。(如下图所示)
平面正三角坐标图由一个等边三角形构成,判读和分析时,需要把握几个关键:①图中数据只表示相对量,即“比重”或“比例”。②各构成要素所占比重的总和必须是100%。③构成要素只有三项。④三项要素在数轴上的比例按由低到高的方向是一致的,即均按顺时针或逆时针由0%~100%。
在判读时要掌握两种方法
(1)箭头指向法
第一步:先在坐标轴的外侧按照三角坐标值由小到大画三个箭头。第二步:从图中某点按箭头延伸方向分别做平行于三个箭头的直线,直线与坐标轴的交点对应的值即为该点在对应坐标轴上所读取的数值,如下图所示甲点:(a:20%,b:40%,c:40%)。
(2)最小值法
从图中某点(如图中F)分别做三个轴的平行线,与每个坐标轴均有两个交点,取这两个交点中数值最小的点,即为该点的数值。如图中F点与第一产业有两个交点R、P,与第二产业有两个交点N、K,与第三产业有两个交点O、M,图中F点的数值即R、N、O对应的数值。
3.多维坐标图
多维坐标图是根据坐标的一般原理,将众多且有关系的信息反映在一张图上绘制而成。(如下面的三种坐标图)
风频玫瑰图是在一个八方位(或更多)坐标图中加上气象资料绘制而成的。坐标中心点的风频概率为0,风频曲线离中心点越远说明风频越大。一般而言,读出一个地方的最大风频和最小风频,主要用以解答对有关城市和工业布局等内容的考查。
(2023·北京通州区一模)下图为1949年以来我国人口统计图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)据图可知,1949年以来我国( )
A.常住人口持续增加
B.乡村人口数量减少
C.人口增长速度逐渐加快
D.出现了两次人口负增长
(2)鼓励生育是应对人口负增长的基本策略之一,下列措施利于提高生育率的有( )
①优化医保服务 ②延迟退休年龄 ③兴建托育机构 ④完善产假制度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(1)D (2)C 解析:第(1)题,读图可知,1949年以来我国常住人口整体呈增加趋势,但并没有持续增加,A项错误;图中没有信息显示城市、乡村人口数量的变化,B项错误;净增人口数波动变化,人口增长速度时快时慢,C项错误;在1961年、2022年净增人口数量为负值,出现了两次人口负增长,D项正确。第(2)题,优化医保服务、兴建托育机构、完善产假制度能够为