第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)

2024-01-25
| 23页
| 252人阅读
| 6人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

专题三 水体运动 高频点8 海水的性质及海—气相互作用 角度1 海水的性质 (2022·山东卷)亚得里亚海是地中海的一个海湾(如下图所示),其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成下题。 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 图示甲、乙、丙、丁四处表层海水盐度由高到低的顺序是(  ) A.甲、乙、丁、丙 B.甲、丁、乙、丙 C.丙、乙、丁、甲 D.丙、丁、乙、甲 D 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 [解题分析] 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 解析: 亚得里亚海位于地中海沿岸,受地中海气候影响明显。南部受副热带高压带控制时间更长,晴天多,降水少,蒸发旺盛,故其南部盐度较高,丙地在四地中纬度最低,其盐度最高;甲地纬度最高,受副热带高压带控制时间短,且北部有大量河流注入,甲地盐度最低。乙地和丁地处于同纬度地区,降水与蒸发较为接近,乙地有河流注入,使其盐分较丁地相对更低。故其盐度由高到低的顺序为丙、丁、乙、甲,D项正确。 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 角度2 海—气相互作用 (2022·湖北卷)智利竹筴鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一,广泛分布于南太平洋水域。下图示意智利竹筴鱼洄游路线。据此完成(1)~(2)题。 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 (1)影响智利竹筴鱼洄游路线的最主要因素是(  ) A.盛行风向 B.海水温度 C.距陆远近 D.种群规模 (2)与正常年份相比,该海域幼鱼的活动范围(  ) ①厄尔尼诺年,向南偏移 ②厄尔尼诺年,向北偏移 ③拉尼娜年,向南偏移 ④拉尼娜年,向北偏移 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B B 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 解析: 第(1)题,由材料并结合所学知识可知,该区域受盛行西风带影响,南半球盛行西风风向为西北风,竹筴鱼的洄游方向主要由东南向西北,与盛行风向恰好相反,A项错误;冬春季节西风漂流带来的南极冷水势力加强,导致海水表面温度降低,冷暖水混合区向北移动,鱼群向北洄游,夏秋季节冷水势力减弱,混合区向南移动,鱼群向南洄游,B项正确;读图中洄游路线结合所学知识可知,其路线与距陆远近无明显关联,C项错误;从材料中无法推测种群规模对洄游路线的影响,D项错误。第(2)题,幼鱼适宜生活在水温适中的海域,厄尔尼诺年,该海域水温会较往常年份偏高,幼鱼活动范围应 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 解析: 向高纬方向扩展,即向南偏移,①正确,②错误;拉尼娜年,该海域水温会较往常年份偏低,幼鱼活动范围应向低纬方向拓展,即向北偏移,③错误,④正确。故选B项。 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 1.海水性质及影响因素 海水性质 分布规律 影响因素 海水的温度 夏季水温高,冬季水温低 太阳辐射(季节变化) 低纬度海域水温高,高纬度海域水温低 太阳辐射(从赤道向两极递减) 暖流经过海域水温高,寒流经过海域水温低 洋流 海面至水下1 000米,水温由表层向深层递减;1 000米以下,水温变化幅度很小 海水深度和太阳辐射 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 海水性质 分布规律 影响因素 海水的盐度 由南北半球副热带海域向两侧的低纬度和高纬度海域递减 海水温度、蒸发量、降水量、入海径流量、洋流 海水的密度 水平分布:随纬度的增高而增大,同纬度海域的海水密度大致相同; 垂直方向:海水密度随深度的变化因纬度而异 温度、盐度、深度(压力) 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 微点拨 海水温度、盐度及密度三者的关系 (1)一般来说,盐度越大,密度越大,深度(压力)越大,密度也越大。 (2)对于表层海水来说,海水密度主要受盐度和温度的影响。波罗的海的海水盐度最低,海水密度也最小;红海海水盐度最高,海水密度也最大。 (3)一般来说,在大河的入海口,海水的盐度较低,密度也较小,但密度也可能因海水裹挟泥沙而增大。 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 2.海—气相互作用 (1)海—气相互作用与水热平衡 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 (2)厄尔尼诺与拉尼娜现象及其影响 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 返回导航 第2轮 地理 (新高考) 专题三 水体运动 (2023·江苏3月联考)海洋混合层是指海—气相互作用和风浪搅拌作用使海洋近表层产生的厚度一定、水温均一的水层。其下为水温急剧下降的温跃层,这里常常成为生物以及海水环流的一个重要分界面。下图为2020年8

资源预览图

第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
1
第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
2
第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
3
第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
4
第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
5
第一篇章 专题三 高频点8 海水的性质及海—气相互作用(课件PPT)-【优化指导】2024年高考地理二轮复习高中总复习·第2轮(新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。