第一单元 青春时光 单元测试 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 单元测试 安徽2023-2024年道德与法治七年级下册 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2023·安徽宿州·统考模拟预测）青年人有着不竭的天赋和灵感，那便要做那无人企及的高岭之花；有着不息的活力与能量，那便要登那极目远眺的凛然之峰。努力让自己成为“好看的风景”,下面做法不恰当的是（   ） A．激发潜能 B．止于至善 C．接纳全部 D．悦纳一切 2．（2023下·安徽宿州·九年级校考期中）青春萌动，青春懵懂，男女有别。青春期男女同学交往应做到（   ） ①谨防骚扰     ②坦然大方     ③举止文明     ④互不接触 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2023·安徽六安·统考三模）某学生在预习《鹿角和鹿脚》课文时发现文中配图用的是梅花鹿，与内容实际不符合，于是写信给出版社。该同学身上体现了（    ） A．依法维权 B．自我管理 C．创造潜力 D．批判精神 4．（2023·安徽六安·统考一模）青春美好，我们要有自己的格调，做到“行己有耻，止于至善”。下列做法符合这一要求的是（   ） ①小刚劝阻准备闯红灯的同学    ②小强将垃圾随手丢在垃圾桶旁 ③小敏经常给爷爷捶背        ④小刚在超市购物时主动排队 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2023下·安徽合肥·九年级统考阶段练习）在心理课上，老师安排了“男女搭配大比拼”活动。女生凭借语言表达等方面的优势，男生凭借较强的逻辑推埋优势，双方配合默契，大大提高了效率。老师这样安排的用意是让学生明白（   ） A．男女的生理性别特征并不是与生俱来的 B．性别刻板印象有利于我们发挥自身潜能 C．与异性相处有助于了解异性的思维方式 D．男女同学可以相互取长补短，共同进步 6．（2023·安徽·统考中考真题）我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（    ） ①能让青少年窥见科学的神奇        ②能杜绝重理论轻实践的现象 ③有助于激发青少年创造热情        ④有利于引导青少年热爱科技 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2023·安徽合肥·合肥38中校考三模）对下列古语解读不正确的是（    ） A．“知人者智，自知者明。”——了解他人，正确认识自己。 B．“首孝悌，次谨信。”——做人要孝敬父母、兄弟有爱、说话做事言而有信。 C．“闻过即改，知耻后勇。”——有错就改，知道羞耻就近乎勇敢。 D．“君子之交淡如水。”——君子间的感情淡的像水一样。 8．（2023·安徽合肥·统考二模）“行己有耻”要求我们有知耻之心，树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，下列行为与之相符合的是（   ） A．参观旅游景点时找机会逃票 B．每天坚持做一些自己未能做到的事 C．禁不住同学的邀请尝试抽烟 D．坚持记录并优化自己的零花钱支出 9．（2023·安徽滁州·校联考二模）“青春不待，时光难再续，最美的年华里圆最美的梦，如果你在追寻梦想，就请奋斗吧，青年，趁我们还年轻，趁我们还有力气奔跑，趁我们还有勇气去争取!“这段关于青春的美文告诉我们（   ） A．只有年轻的我们，才能实现梦想 B．时光一去不复返，尽情享受青春 C．珍惜时光，用奋斗谱写青春年华 D．只要奋斗，所有的梦想都会实现 10．（2023·安徽合肥·校联考三模）青春是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音，每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦。青春成长需要我们（    ） ①发掘生命力量        ②激发生命潜能 ③不断充盈生命        ④肆意挥霍青春 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2023下·安徽六安·九年级校考阶段练习）七年级的翔翔对自己的身高很不满意，他不想做课间操，也不想上体育课，因为每次排队他都因个子矮被排在最前面。你想对他说（   ） ①受多种因素的影响，我们的身体发育情况各不相同 ②青春期的矛盾心理只会阻碍我们成长，要尽量避免 ③中学阶段的主要任务是学习，不要关注自己的外表 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．（2023·安徽蚌埠·统考三模）百年望远，青春豪迈。新时代的中国青年，风华正茂，英姿勃发，用青春拥抱时代，用生命点燃未来。高举起青春旗帜，我们应该（   ） ①学会悦纳自我，正视生理变化  ②散发青春风采，尽情享受生活 ③提高思想品德，塑造健康人格  ④调控情绪冲动，促进协调发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2023·安徽·校联考三模）近年来，一些公众人物因为自己