主题三 二阶 综合提升练-【一战成名新中考】2024云南中考生物·分层作业本优质课件PPT

第一部分 分层思维进阶训练 主题三 生物与环境 二阶 综合提升练——生态系统综合题 云南生物 生物 1 1.[2023赤峰]赤峰市元宝山区矿区生态恢复工程是矿区废弃地生态恢复工 程的典型实例，生态恢复工程中最重要的是改良土壤，恢复植被。对该矿 区生态系统恢复的分析错误的是 ( ) A. 该矿区生态系统中的非生物因素只有土壤 B. 改良土壤有利于植物的生长和微生物繁殖 C. 生态恢复过程中植物是生态系统中的生产者 D. 随着生态恢复，该矿区生态系统的自动调节能力逐渐增强 √ 类型 1 文字叙述类 2 2.[2023江西]为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。 过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长 良好。下列分析，错误的是 ( ) A. 草、虫、鸟之间只能形成一条食物链 B. 鸟和虫之间存在捕食和竞争关系 C. 实例说明生态系统中各种生物是相互制约的 D. 生物与环境是一个不可分割的整体 √ 3 3.[2022江西改编]如图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列 叙述错误的是 ( ) A. 这条食物链可表示为丙 丁 乙 甲 B. 有毒物质沿着食物链流动，在丙的体内 积累最多 C. 一段时间内，如果乙的数量增加，会导致 甲和丙的数量增加 D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 √ 类型 2 相对数量关系题 4 4.[2020省卷41题5分]如图是某生态系统部分食物网，据图回答下列问题： （1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是 ________部分和分解者。 非生物 （2）该生态系统有___条食物链，写出其中含红狐 狸的一条食物链：_____________________________ ____________________________。 3 绿色植物 野兔 红狐狸（或 绿色植物 田鼠 红狐狸） （3）蛇和田鼠的关系是____________________。 捕食（或吃与被吃） 类型 3 以食物网图为载体 5 （4）如果某种在生物体内难以分解（降解）、无法排出的有毒物质进入 该生态系统，一段时间后，体内含有该有毒物质的生物有______________ ___________________________________。 绿色植物、野兔、田鼠、红狐狸、蛇（或所有生物） 6 （5）图中的红狐狸属于生态系统生物成分中的________。绿色植物细胞 中将光能转化成化学能的结构是________。 消费者 叶绿体 （6）为控制草原害虫，人们想出了两种方法：①使用农药；②引入害虫 的天敌（引入的物种不会对其他生物造成影响）。从生态角度考虑，你认 为哪种好呢？____，为什么？______________________________________ ___________________________。 ② 这种方法既能减少农药对环境的污染，又能减少生产成本（合理即可） 7 5.[2023内江改编]湖泊是重要的淡水生态系统。某地有A、B两个湖泊，位于上游的湖泊A可通过两个泄洪闸与湖泊B连通（如图所示）。经调查，湖泊A中生活的四种生物及其消化道内的食物成分如下表所示。回答下列有关问题： 类型 4 以消化道内食物成分为载体 8 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小球藻 / 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 （1）从生态系统的组成成分上分析，小球藻是________。 生产者 （2）该淡水生态系统共有___________条食物链，写出最长的一条食物链 ______________________________，该食物链中处于第三营养级的生物是 ______。 2（或两） 小球藻 水蚤 小虾 小鱼 小虾 9 （3）调查发现，当湖泊B受到轻微污染后能通过自身净化作用消除污染， 但污染过于严重，就会导致该生态系统遭到破坏。从生态系统自我调节的 角度分析，该事实说明________________________________________。 生态系统自我（自动）调节能力有一定限度 （4）生态系统的主要功能是__________和能量流动，能量流动的特点是 ____________________。研究生态系统的能量流动，可帮助人们合理地 调整A、B湖泊中能量流动的关系，使能量持续高效地流向______________ _______，实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。 物质循环