内容正文:
第一部分 分层思维进阶训练
主题三 生物与环境
一阶 基础分点练
命题点1 生物与环境的关系
云南生物
生物
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1. 生物科学研究的主要对象是生物。请根据所学知识回答下列问题:
(1)下列不属于生物的是__________。
⑤绿孔雀 ⑥冰墩墩 ⑦蝴蝶标本 ⑧青霉 ⑨蘑菇 ⑩煮熟的鸡蛋 ⑪地衣
③⑥⑦⑩
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(2)下列不属于生命现象的是____________。
①蜻蜓点水 ②蜜蜂采蜜 ③机器人跳舞 ④秋风送爽⑤铁树开花⑥蚂蚁搬
家 ⑦阳光明媚⑧猫捉老鼠⑨蝶恋花 ⑩电脑感染病毒⑪鸟语花香 ⑫珊瑚
礁由小长大
③④⑦⑩⑫
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2. 判断下列生命现象实例所对应的生物特征,将序号填写在相应横线上。
①飞蛾扑火
②红豆生南国,春来发几枝
③感染新型冠状病毒后机体会产生相应的抗体
④种瓜得瓜,种豆得豆
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⑤晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软
⑥猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫
⑦梁上有双燕,翩翩雄与雌
⑧鲸浮出水面时产生雾状水柱
⑨锄禾日当午,汗滴禾下土
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(1)生物的生活需要营养:____。
⑤
(2)生物能进行呼吸:____。
⑧
(3)生物能排出体内产生的废物:____。
⑨
(4)生物能对外界刺激作出反应:______。
①③
(5)生物能生长和繁殖:______。
②⑦
(6)生物有遗传和变异的特性:______。
④⑥
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3. 环境中影响生物的生活和分布的生态因素主要包括非生物因素和生物因素。请运用所学知识填空:
(1)谚语“清明雨水多,竹笋满山坡”中,促进竹笋生长的生态因素是____。
水
(2)[2023连云港]《礼记·月令》:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜
秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是______。
温度
(3)在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻,影响藻类分布的
非生物因素是______。
阳光
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(4)大雨过后,许多蚯蚓爬到了地面上,主要原因是土壤中缺乏______。
空气
(5)[2023凉山州]“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔
之间的关系分别是______、______。
竞争
捕食
(6)[2023成都]阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中,蚂蚁
能保护该树免受其他动物的掠食,而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。
阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是______。
共生
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4. 下列现象能体现生物影响环境的是______;体现生物适
应环境的是______;体现环境影响生物的是______;体现生物适应环境并
影响环境的是____。
①土壤中的蚯蚓,可以使土壤疏松
②荒漠中的骆驼刺根系非常发达
③夏天温度升高,细菌的繁殖速度加快
④城市绿化改善空气质量
①④
②⑦
③⑤
⑥
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⑤冬季来临青蛙转入冬眠
⑥巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙,蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大,不怕沙埋,还能防风固沙、保持水土,是荒漠草原地区优良的防风固沙植物
⑦(2023云南)雷鸟的足部完全被羽,甚至趾底也生有羽毛,有利于其冬季行走于冰雪上
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