2024届高三生物二轮复习主题突破练14：遗传信息主要编码在DNA分子上

主题突破练14 遗传信息主要编码在DNA分子上 【知识梳理】 1.归纳遗传物质探究历程的“两标记”和“误差” (1)噬菌体侵染细菌实验中的两次标记的目的不同 (2)噬菌体侵染细菌实验的误差分析 应设置两组实验才能证明实验结论 ①32P标记DNA的T2噬菌体侵染大肠杆菌 不能侵染肺炎链球菌 ②用35S标记蛋白质的T2噬菌体侵染大肠杆菌 提醒　①不能用35S和32P标记同一T2噬菌体。放射性检测时只能检测到放射性的存在部位，不能确定是何种元素的放射性。 ②不能用培养基直接培养T2噬菌体。 ③转化的实质是基因重组。只有少量R型菌发生转化。 ④加热杀死S型菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。 2.遗传信息的传递和表达(以真核细胞为例) (1)DNA分子复制：DNA→DNA (2)转录：DNA→RNA 　　　 (3)翻译：mRNA→蛋白质 3.遗传信息的传递过程 【高考真题】 1.(2023·山东卷，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是(　　) A.原核细胞无核仁，不能合成rRNA B.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成 C.rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子 D.细胞在有丝分裂各时期都进行核rDNA的转录 2.(2023·全国乙卷，5)已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲－tRNA甲)，进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是(　　) ①ATP　②甲　③RNA聚合酶　④古菌的核糖体　⑤酶E的基因　⑥tRNA甲的基因 A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤ 3.(2023·江苏卷，6)翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤(I)，与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对。下列相关叙述正确的是(　　) A.tRNA分子内部不发生碱基互补配对 B.反密码子为5′－CAU－3′的tRNA可转运多种氨基酸 C.mRNA的每个密码子都能结合相应的tRNA D.碱基I与密码子中碱基配对的特点，有利于保持物种遗传的稳定性 4.(真题重组)DNA作为绝大多数生物的遗传物质，其双螺旋结构和碱基互补配对原则保证了结构的稳定性。下列关于遗传物质的探索历程和DNA的结构与复制的叙述正确的有________。 ①需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌。(2022·浙江6月选考，22A) ②孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同。(2022·河北卷，8B) ③DNA每条链的5′端是羟基末端。(2021·辽宁卷，4C) ④T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解。(2018·全国卷Ⅱ，5B) ⑤某复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶。(2018·全国卷Ⅰ，2C) 5.(真题重组)基因的表达包括遗传信息的转录和翻译两个过程。下列关于基因表达的叙述正确的有________。 ①tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成。(2020·全国卷Ⅲ，3C) ②一个mRNA分子可以结合多个核糖体。(2019·海南卷，1C) ③多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链。(2019·浙江卷，22C) ④携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点。(2019·海南卷，20B) ⑤细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生。(2017·全国卷Ⅲ，1C) 【模拟演练】 1.(2023·广东珠海调研)下列关于肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验的说法，正确的是(　　) A.两个实验均用到了减法原理，均证明了DNA是遗传物质 B.噬菌体侵染大肠杆菌的实验采用了对比实验的方法 C.用32P和35S同时标记噬菌体也可得到相应的实验结论 D.S型细菌加热致死后，其遗传物质失去活性 2.(2023·广东六校联考)探索遗传物质的过程中有许多经典实验，下列相关叙述正确的是(　　) A.肺炎链球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验中均用到了病毒的培养技术 B.艾弗里实验中用“S型细菌DNA＋DNA酶”作对照，更充分说明“转化因子”就是DNA C.T2噬菌体侵染细菌实验中，35S和32P分别用于标记噬菌体蛋白质的R基和DNA的碱基部位 D.T2噬菌体侵染细菌实