期末知识点总结- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册道德与法治期末知识点总结 第一单元走进社会生活 一、社会生活的特点 社会生活绚丽多彩 二、了解社会生活的方式 亲身感受、志愿服务、网络媒体、社会实践活动、社会调查、阅读报纸 三、个人与社会的关系 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 四、感受社会生活的意义 1、我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 2、我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 五、社会对人成长的重要性 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 ◆六、亲社会行为的表现 谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等。 七、青少年养成亲社会行为的原因 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会 2、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 八、如何养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ◆九、网络丰富日常生活的表现 1、网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 2、互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。 ◆十、网络如何推动社会进步 1、网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平。 2、网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ◆十一、网络的消极影响 1、网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息。 2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 3、个人隐私容易被侵犯。 ◆十二、怎样理性参与网络生活 1、提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 3、我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ◆十三、怎样传播网络正能量 1、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 2、我们要在网上传播正能量。 第二单元 遵守社会规则 ◆十四、社会秩序的重要性（★） 1、 社会正常运行需要秩序。 2、 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 ◆十五、社会规则的种类（★） 道德、纪律、法律等。（道德和法律是主要社会规则） ◆十六、社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系）（★） 1、 社会规则明确社会秩序的内容。 2、 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。P25 ◆十七、对违反社会规则的处罚（★） ①强制性的措施：法律、纪律 ②非强制性手段：道德、风俗 ◆十八、自由和规则的关系（★） 1、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。（P27） 2、社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是促进社会有序运行 十九、如何遵守规则（★） 1、遵守社会规则需要他律和自律。 2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 二十、如何维护规则（★） 1、一方面要从自己做起，自觉遵守规则 2、另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ◆二十一、如何改进规则（★） 规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 ◆二十二、为什么要尊重他人(★） 1、尊重是交往的起点。尊重他人是内在修养的外在表现。 2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 3、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂。 ◆二十三、如何尊重他人（★） 1、积极关注、重视他人。对他人的请求给予帮助 2、平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。 3、学会换位思考。（己