内容正文:
陇县2023—2024学年度第一学期期末教学质量检测试题(卷)
七年级语文
(时间:120分钟 分值:100分)
一、积累和运用(共5小题,共17分)
1. 经典诗文默写。
(1)树木丛生,_______________。(曹操《观沧海》)
(2)________________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)街市上陈列的一些物品,___________________________。(郭沫若《天上的街市》
(4)淫慢则不能励精,____________________________。(诸葛亮《诫子书》)
(5)陆游的《十一月四日风雨大作》中用“________________________,__________________________”抒发了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
阅读语段,完成各题。
轻轻打开语文课本,我们在动人的文字中感悟世间的真情,感慨万千。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲jué别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;莫怀戚一家人解决散步途中的分qí时,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘,寄托着鲁迅对童年的留恋;海伦·凯勒在逆境中不断奋进,开启了截然不同的人生之旅。
2. 请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
(1)印象中似乎确凿(A.zuó B.záo)只有一些野草的百草园美好神秘。( )
(2)海伦·凯勒在逆境中不断奋进,开启了截(A.jié B.jí)然不同人生之旅。( )
3. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(1)jué ________别 (2)分qí _________
名著阅读。
4. 请根据选段内容,并按照表格右边的要求完成下列问题。
《西游记》选段
问题
行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩。只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”
……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”
①文段中发生的故事情节可以概括为______。
②此时行者因打死______(填妖怪名)而被唐僧误会,第二次被赶回花果山。
③从加点词语“思量”来看,八戒具有______性格特点
5. 阅读语段,按要求完成下面的题目。
①初春二月,一切都还在等待。②肥沃的泥土里,种子仍然被禁锢着;高耸的松枝上,小鸟蜷伏在草窝里,静静地渴盼暖阳将它唤醒。③等待着,或许就在突然之间,你会发现,湿润而明朗;小草放肆地生长;飞鸟骄傲地滑翔,活了天空。④经过秋冬的酝酿和贮蓄,使春天终于要呈现出美不胜收的景象了。⑤望着这勃勃的生机,准备大干一场。
(1)第②句中加点词“肥沃”“蜷伏”的词性分别是 ___________、_________。
(2)第③句画线词语“骄傲”的反义词是 。
(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
二、综合性学习(7分)
6. 某中学七年级(1)班开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)【活动一:感悟名言】为了引导同学们认识读书的重要意义,学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中,找出这样两条来。
(2)【活动二:深情朗读】下面是某学生的读书感言,根据表情达意的需要,你认为画线句中哪一个词语需要重读?为什么?
阅读,是一种感受。走进春天,朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间,令我们醉心不已;走进夏天,刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地,令我们酣畅淋漓;走进秋天,史铁生笔下淡雅的菊花诉说着母亲静默的爱,令我们感慨万千;走进冬天,老舍笔下秀气的小山,澄清的河水,让我们内心有了着落。
(3)【活动三:探究发现】随着网络的飞速发展,数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图,说说你的探究发现(至少两点)。
我国数字化阅读方式的人群分布特征
(4)【活动四:主题书写】请将本次活动主题“少年正是读书时”正确、规范、工整地书写在田字格中。
三、阅读(计36分)
(一)(9分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
丑 猫
①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延