15.3串联和并联（习题课）课件 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

15.3 串联和并联② 学习目标 能够进行电路图、实物图互画 能根据串、并联电路的特点，会判断区分串并联电路 能够根据生活用电需求设计简单串、并联电路 会看 会画 会设计 知识回顾：串并联电路的特点 知识回顾：串并联电路的特点 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 并联 【自主学习】 1、观看视频，归纳比较串、并联电路特点 2、完成学单表格 3、时间：3min 知识回顾：串并联电路的特点 首首相连 尾尾相连 一、串并联电路的识别 【例1】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（　　） （1）电流流向法 在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极 若电流有两条或两条以上的路径→并联。 若电流只有一条路径→串联； 串 短路 短路 C 一、串并联电路的识别 【例1】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（　　） （2）定义法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”。 串联：“首→尾→首→尾”相连 并联：“首、首”，“尾、尾”相连 首 首 尾 尾 首 首 尾 尾 串 并 一、串并联电路的识别 【例1】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（　　） （3）开路法：针对无法观察的电路 去掉任意一个用电器，若另一个用电器： 也不工作，则串联； 不受影响仍然工作，则并联。 串 并 My First Template 学以致用 【变式训练1】如图所示的四个电路中，开关S能控制两盏灯且闭合开关S后两灯属于并联的是（　　） 串 L1被短路 S只控制灯L2 符合题意 D 二、根据实物图画电路图 二、根据实物图画电路图 【例2】如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。 s1 L1 s2 L2 三、根据电路图连实物图 三、根据电路图连实物图 【例3】请你根据电路图（甲），帮助小雨同学连接实物电路（乙）。 s1 L1 s2 L2 甲 方法指导 电路图与实物图互化 学以致用 1、内容：《学单》变式练习2、3 2、要求：联系知识点，认真独立完成，规范作图。 3、时间：5min 学以致用 【变式训练2】根据如图所示的实物连线图，在方框内画出对应的电路图。 s1 L2 s2 L1 学以致用 【变式训练3】请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接越来，导线不能交叉。 四、串、并联电路的设计 【例4】近年来作为民族高新技术产业代表的华为公司在5G技术等方面雄踞于世界科技巨头之列.尽管受到美国、加拿大等不公平、无端可耻的制裁，但凭借着华为公司未雨绸缪和不懈努力，为中国走上独立自主的科技之路开拓了一片新天地.如图为家贤妈妈的华为手机，其指纹锁“钥匙”是特定人的指纹（S1）、密码（S2）或人脸识别钥匙（S3），三者都可以单独使手机（M）解锁并工作.如图中电路设计符合要求的是（　　） 三把钥匙 三个开关 单独控制 并联 C 学以致用 【变式训练4】教室有CO2通风机，手动闭合S1，CO2达到定值闭合S2。只有S1闭合，CO2达到定值电动机才工作，下列图中，哪个电路图是正确的（　　） D S1、S2同时闭合 串联 方法指导 串、并联电路的设计 各用电器（开关）能否独立工作（控制） 能 不能 并联 串联 课堂检测 1、内容：《学单》课堂检测部分。 2、要求：联系知识点，认真独立完成，规范作图。 3、时间：5min 自主订正 1、A 2、并联 串联 短路 3、 学物理，能悟理，走出雾里！ 春日の恋文 （春日的情书） 织袋兔 春日の恋文, track 1, disc 0 Blues 180489.8 $$