河南省郑州市新郑市2023-2024学年三年级上学期期末学业语文试题

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2024-01-25
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内容正文:

手脚 四入 石百 2023一2024学年上期期末学业质量监测 春秋 天地 银光 三年级语文 2.根据提示把下列句子补充完鉴。(4分) 粒地响,年来到,辰龙送福到。龙龙社区将要开展“新春联欢 (1)妹妹被呼呼呀呀的像剧所吸引,笑得 会”,邀你一起来参加,请你认真准备,一起加入吧! (2)今晚的节目可真精彩。 一、龙龙设计了一段“新春联欢会”开扬白,请你帮他补充完 % 整。注意书写要正确、规范、端正哟1(8分)2 hun bei (用上这的研头写一段话) 军 送走2023,迎来了2024,今年,社区精心 精彩的节 3.根据积累填写词句。(10分) kong qu色 yan zou (1)常言说:“灯不提 一,理不辩”,当我们遇到不 目: 舞、乐器 …大家可以穿上 an jing 同意见的时候,要州清道理,以理服人。人们还常说:“ 的表服,吃着香甜的瓜采, 地观看:看完演出,也可以与家 其利断金”,可见只要田结一心,就能发挥很大的力量。 you mei wan shud shuang bi (2)大自然有许多美岁的声青。风,是大自然的音乐家,当微风 0 人一起到风的公因去 ,仲开 拥抱 棉过,那声音 的,好像呢南 ,让人感受到大自 自然,享受美好的生活。祝大家新年快乐! 然的 ·水,也是大自然的普乐家,当小两滴落下, 二、龙龙想找普通话标准、语言表达准确的同学来当联欢会主 …叮叮咚味…发出不网的声音。 持人,你作为主持候选人,请你来挑战吧:在括号里正确的读音或 (3)古诗词中有美丽的风景供我们欣费,如,“停车坐爱枫林 合适的词语下面画“—”。(5分》 银 翻 jia bin 晚, “两岸青山相对, 社区的工作人员在为表流嘉宾挑(tido tiāo)选礼物,演员 也有无尽的乐趣让我们体险,如,“感欲捕鸣蝉, 在舞台上反复地背(bei bei)诵台词,小朋友们(陆续继续) 让我们坚持每日通诀、多多积累古诗词吧! 跑出家门,大人们(来来往往意急忙忙)…一时间,会场上 五、联欢会上,小朋友们表滴了童话故事《稻草人》,龙龙想阅读 (闲哄哄静悄惰)的,热闹极了! 《稻草人》这本童话集,请你为他榈作一张经典童话推荐卡。(5分) 三、龙龙在布置会场时,这样要求。(2分) 经典童话推荐卡 每十人一桌,来上可摆放美味的食物:辣果、瓜子、芊果、橘 书名:《稻草人》 作者: 招 子和荧光棒等,(如果你认这句话有问题,请用修改符号在原句上政) 救录的故事:《 》等(《草人》除外) 四、联欢会中场休息时,龙龙邀请你参加“知识积累大比耕”活动. 推荐阅读的理由: 1.把下列词语补充完整。(6分) 小学三年贤语文第·页(共5到) 小学三年极语文能2西(共6页) 六、欣赏了童话故事,龙龙又给大家讲了《橡树》这个故事, 2.理解词语:我掌握了很多理解词语意思的方法。如,第① 并提出相关问题,请你帮他解决。(20分) 自然段中“遮天蔽目”一词,我运用 的方式,.知 橡树 道它在文中的意思是指 ①花园里生长着一探操树。它一年比一年粗牡离大,一年比一年艇拔成 第⑤自然段中“独一无二”一词,我通过 的方式, 式。它那巨大的树冠(9》遮天敲日,浓密的树荫指住了它周围所有树木 理解了它在文中的意思是 从中可以 的阳光。随希不斯长高和枝叶的繁 ©读到此处,我预测后面的故事 感受到橡树 的性格特点。 茂,檬树的新(jio)缴情锗(x对)也 与日俱(ǜ)增。 可能和撑树的 有关。 3.歌读感悟。 ②有一天,它居高悠下,用轻蔑()的目光望着周图的树木,大声成: (1)橡树为什么会有这样的结局?根据你的理解作出判断,对 “快把这排可悉()的棒(2)予树给我收拾锌!”于是那深可怜的棒子树被 的打“√”,错的打“X”。 欧倒在它的脚下。 。读到第③自然段,我预测后来橡 ①橡树太过骄傲,妾自草大,不可一世。() ③“我不再愿意与这探讨厌的 树 ②橡树不明白互相依靠、独木难支的道理。() 无花果树为尔!看见它那副悬(chan》 依据是 ③其他树木讨厌橡树,粮树没有朋友。() 样子我就恶(香》心!”牌气越来越大 的橡树又命令说。于是无花果树也遭(0》到T卮(色)运, (2)读了短文,我获得的启示是()(填序号) ④妾(dg)自草(zm)大的橡树并没有就此罢(bb)体。它不可一世地 ①无论什么时候都不能太骄做,骄做使人落后。 摇晃着漂亮的技叶,维授地说:“记这些粘枝数(阳1)叶的果树也统就从我身 ②平时应该多学习些知识,否则不会有好结果。 边清除掉!”于是这些树术也都成了木东。 ③要与他人团结友爱,和啖(ù)相处,才能互相成就, ⑤就这样。大吵大闲的粮树起它周国的树木一棵棵吹掉了,它成了花因里 4.对比阅读:读了这篇短文,我想起《总也倒不了的老屋》一课。 验一无二的主人。 ⑤一天。刮起了狂风,骄 ©

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