山东省济南市历下区2023-2024学年统编版八年级上学期期末考试历史试题

第 1 页 共 11 页 2023～2024学年第一学期八年级期末教学质量检测 历史试题（LX2024.01） 本试题共 8页，满分 100分。考试用时 60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置 上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5mm 黑色 签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.茅海建先生在《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国 遭受了列强的百般蹂躏：从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”材料中的“这 场战争”开始于 A. 1840年 B. 1856年 C. 1894年 D. 1900年 2. 圆明园被法国作家维克多•雨果称誉为“理想与艺术的典范”。令人遗憾的是，我们今天 只能看到它的残垣断壁。造成这一局面的罪魁祸首是 A. 英国侵略军 B．英法联军 C．八国联军 D．日本侵略者 3. 历史学家范文澜说：“农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性 的反映，也决定了太平天国的必然崩溃。” 范文澜分析的是太平天国运动的 A.影响 B.背景 C.过程 D.失败原因 4．史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华 民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以 学西方仍然失败。”其中“第一次反思”开始于 A． 经济技术方面探索 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D． 军事强国方面探索 5. 右图是徐中约所著《中国近代史: 1600-2000，中国的奋斗》目录的部分内容。在“第十 三章 13.2”中可以查阅到的史事最可能是 A. 关天培壮烈殉国 B. 北洋水师正式成军 C. 左宗棠收复新疆 D. 签订《马关条约》 第十三章 外国侵略台湾，新疆与安南 13.1 日本侵略台湾，1871—1874年 13.2 俄国侵占伊犁，1871—1881年 13.3 争夺安南的中法战争，1884—1885年 第 2 页 共 11 页 6．列强取得了在中国开设工厂、修筑铁路、开采矿山等特权，标志着列强由对华商品输出 进入了资本输出的新阶段。这种局面出现在 A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后 C．甲午中日战争后 D．八国联军侵华后 7. 著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽 然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起 来了。”这里强调了戊戌变法 A. 目的是实现富国强兵 B. 起到了思想启蒙的作用 C. 目的是挽救民族危亡 D. 结果是建立了民主政治 8. 如图是某学生绘制的反映《辛丑条约》签订后清政府与列强关系的漫画。漫画旨在说明 A. 西方列强军事实力异常强大 B. 清政府开启了学习西方历程 C. 中西礼仪文化存在巨大差异 D. 清政府沦为了“洋人的朝廷” 9．通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．外国列强侵略与中国人民的抗争 C．西方列强瓜分狂潮与中国人民反抗 D．近代化的探索与民族危机的加剧 10.“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不 聊生矣……时民国七年十二月三十日，孙文自序于上海。”材料抨击的主要问题是 A．列强瓜分中国 B．袁世凯复辟帝制 C．军阀割据纷争 D．国民政府腐败 11. 1917 年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》。如果要你为这本杂志添加出版年代， 按照当时中国的纪年法，正确的是 A. 民国六年 B. 民国七年 C. 民国八年 D. 民国九年 12. 中国近代化探索历程中，下列人物与其主张一致的是 A．李鸿章——驱除鞑虏，恢复中华 B．梁启超——中国欲自强，则莫如学习外国利器 C．孙中山——法者，天下之公器也；变者，天下之公理也 D．陈独秀——只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗 13. 据亲历者杨晦回忆：“（这一事件发生前夜）各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开 大会，当时群情激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’四个字，表示 第 3 页 共 11 页 决心。” “这一事件”是 A．戊戌变法 B．二次革命 C．护国战争 D．五四运动 14. 中国共产党各地的早期组织创办了众多启发觉悟的刊物，如创刊于上海的《劳动界》， 用短小