内容正文:
三年级语文 第 1页(共 4页)
时间:60 分钟 满分:100 分 得分:
特别提醒:
1.选择题用 2B 铅笔填涂,其余答案一律用黑色笔填写在答题卡上,写在试题
卷上无效。
2.答题前请认真阅读试题及有关说明。
3.请合理安排好答题时间。
(54 分)
(5 分)
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(14 分)
zǎo chen fú zhuānɡ
, 人们穿着整齐的
jiē dào
jí jí mánɡ mánɡ
来到 两旁欢送疫情支援队。
我还能写出这样的词语:急急忙忙(AABB 式)
(6 分)
1.背.诵( bèi bēi) 2. 处.理( chŭ chù) 3.海参.( shēn cān)
4.大.夫 ( dài dà ) 5.调.动( tiáo diào) 6.压.根 ( y à y ā)
(10 分)
百发百( ) ( )平( )稳 一( )正经
,
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百依百( ) ( )手( )脚 大( )一惊
1.请再写出两个带有数字的四字成语:
2.选择合适的成语填入下面句子中。
(1)小麦( ) 地说:“我是一名优秀的小学生。”
(2)我就是( ) 的射击高手。
(6 分)
1. 喂,把作业本递给我。(用上礼貌用语改写句子)
2.秋的声音,在.每一片叶子里,在.每一朵小花上,在.每一滴汗水里,在.每一颗饱满
的谷粒里。(仿写句子,注意用上带点的字)
(13 分)
1.根据意思选择相对应的诗句。(4 分)
(1)如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,都是一样光彩
照人。 ( )
(2)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
( )
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
2.读句子,你从中体会到这是一个怎样的小女孩?选择正确答案序号填在括号里。
(3分)
饥饿 寒冷 可怜
①小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。 ( )
②她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。( )
③街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ( )
3.在本学期学习中,我学会了一种办法:借助 理解一段话的意思。有时
候,一段话的 就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕这句
话来写的。这样的句子也可能在一段话的 或中间。我们习作的时候也
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可以这么来写。(6 分)
二 (16 分)
《搭船的鸟》(片段)
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿
的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么
呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色
的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.片段第一 自然段抓住了翠鸟的 特征来写,依次写了它的 、
、 。这是作者在探亲旅途中通过 发现的。(10 分)
2.在第三自然段中主要描写了( )。A.翠鸟飞翔的情景;B.翠鸟捕鱼的情
景;作者描写翠鸟捕鱼动作的词有 、 、 、 、 ,让
我们看到了一只动作敏捷,捕鱼本领高的翠鸟。(6 分)
。(30 分,其中 3 分为卷面分)
同学们,阅读片段中漂亮而敏捷的翠鸟是作者郭风留心观察所得。相信你也
一定是个生活中有心的人,你也一定留心观察过很多小动物,请你选择印象最深的
一只小动物,写出它的特点。要求:语句通顺;内容形象生动;标点正确;字数在
300 字左右。
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(
注意事项:
1.请将信息填写清楚并认真核对,不得有误
2.保持答题卡的清洁和完整,不得折叠
3.选择题用2B铅笔填涂,修改用橡皮擦净
正确填涂
缺考标记
[ ]
) (
(三
)(
6
分
)
(
六
)(
7
分)
二、(1
分)
) (
1.
[
A ]
[
B
]
1.
(
1
)
[
A ]
[
B
]
2.
[
A ][ B
]
2.
[
A ]
[
B
]
(
2
)
[
A ]
[
B
]
3.
[
A ]
[
B
]
2.
①
[
A ]
[
B
]
[
C
]
4.
[
A ]
[
B
]
②
[
A ]
[
B
]
[
C
]
5.
[
A ]
[
B
]
③
[
A ]
[
B
]
[
C
]
6.
[
A ]
[
B
]