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【培优竞赛】九年级化学培优竞赛必刷题(第二单元)
一、选择题
1.下列叙述符合化学史实的是( )
A.最早提出分子概念的科学家是拉瓦锡
B.最早使用湿法冶金的国家是中国
C.最早提出原子论的科学家是阿伏加德罗
D.最早提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是道尔顿
2.下列物质都属于纯净物的一组是( )
①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④高锰酸钾受热分解后固体剩余物.
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.下列关于空气各成分的说法中,正确的是()
A.空气中氧气的质量分数约为21%
B.氮气化学性质不活泼,因此氮气不会与任何物质发生反应
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”
4.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )
A.物质与氧气的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
5.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
B.硫粉在氧气中燃烧:产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳
D.红磷在空气中燃烧:生成大量的白色烟雾
6.某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中,下列说法正确的是( )
A.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂
B.反应速率加快,生成氧气的量增加
C.反应速率加快,生成氧气的量不变
D.很难反应,几乎收集不到氧气
7.在医院里给病人输氧时,用到类似右图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( )
A.使用该装置可观测氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
8.以下各装置能完成相应实验的是( )
A.只有①② B.只有③④ C.只有①④ D.只有②③
9.化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系。则对下列概念的说法中,正确的是( )
A.混合物与纯净物属于包含关系
B.物理性质与化学性质属于交叉关系
C.化学反应与分解反应属于并列关系
D.氧化反应与化合反应属于交叉关系
10.某校化学课外兴趣小组探究带火星的木条在氧气检验实验中复燃的最低浓度,收集一瓶80%的氧气,用排水集气法时集气瓶内放入水的体积约占总体积的( )
A.80% B.20% C.75% D.70%
11.暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。甲同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图1所示,实验后测得集气瓶(容积为250mL)中水的体积为65mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。乙同学利用传感器实时测定该装置集气瓶中的压强、温度和氧气浓度变化,绘制成如图2所示的曲线变化趋势图。下列说法错误的是( )
A.X曲线表示的是温度变化
B.实验结束后进行误差分析,可能是实验前弹簧夹未加紧
C.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%
D.图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶
12.下图是测定空气组成实验的新设计,测定操作过程为:往有机玻璃管右侧装入足量的食品脱氧剂(主要成分为活性铁粉),并迅速向管的左侧注入一滴水,测出 AO 的长度为L1(图 1)。然后轻轻抖动玻璃管,使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧,待水滴停止移动后,测得 AB 的长度为L2(图 2)。
以下说法错误的是( )
A.该实验是利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数
B.将脱氧剂粉末平铺在有机玻璃管中的目的是加快反应速率
C.用该方法测得的空气中氧气的体积分数为(L1- L2)/L1×100%
D.用该方法测得的实验结果的精度与有机玻璃管的粗细有关
13.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法错误的是( )
A.d代表氯化钾
B.t2时刻O2开始产生
C.从t1时刻起,KMnO4开始分解,从t2时刻起KClO3开始分解
D.KMnO4反应生成其中的一种物质可以作KClO3反应的催化剂
14.下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是( )
A. B. C.