第6课 千人糕 同步分层作业-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）

第6课 千人糕 情境一：老师布置了动手做千人糕的实践任务，请你积极参与。 一、给 (ɡěi)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)选 (xuǎn)择 (zé)正 (zhènɡ)确 (què)的 (de)读 (dú)音 (yīn)，画 (huà)“√”。 糕点（gāo tāo） 特别（tè tě） 面粉（fēn fěn） 销售（xiāo xāo） 应该（yīng yìng） 甘蔗（zhe zhé） 二、拼 (pīn)一 (yi)拼 (pīn)，写 (xiě)一 (yi)写 (xiě) 1.妈妈为我了一张和一些。 2.在山里，我们喝到了的泉水，吃到了绿色蔬。 三、给 (ɡěi)句 (jù)中 (zhōnɡ)加 (jiā)点 (diǎn)词 (cí)找 (zhǎo)一 (yí)个 (ɡè)意 (yì)思 (si)相 (xiānɡ)近 (jìn)的 (de)词 (cí)。 1.“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。（ ） 2.孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？（ ） 3.爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。（ ） 四、李 (lǐ)一 (yì)萌 (ménɡ)和 (hé)王 (wánɡ)小 (xiǎo)明 (mínɡ)对 (duì)话 (huà)中 (zhōnɡ)的 (de)“特 (tè)别 (bié)”是 (shì)什 (shén)么 (me)意 (yì)思 (si)？选 (xuǎn)一 (yì)选 (xuǎn)。 A.特地 B.格外，非常 C.与众不同，不普通 五、根 (ɡēn)据 (jù)课 (kè)文 (wén)内 (nèi)容 (rónɡ)完 (wán)成 (chénɡ)千 (qiān)人 (rén)糕 (ɡāo)制 (zhì)作 (zuò)的 (de)思 (sī)维 (wéi)导 (dǎo)图 (tú)，再 (zài)填 (tián)空 (kōnɡ)。 我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成____＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____。 六、句 (jù)子 (zǐ)训 (xùn)练 (liàn)。 1.不改变原意，换个说法。 难道它的味道很特别吗？ 2.把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。 （1）它 味道 的 很 特别 难道 吗 （2）糕 很多很多 这  做成 要  人  才能 3.照样子，写句子。 一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 情境二：经过实践活动，凡凡懂得了爱，懂得了珍惜粮食。 七、阅 (yuè)读 (dú)课 (kè)文 (wén)选 (xuǎn)段 (duàn)，回 (huí)答 (dá)问 (wèn)题 (tí)。 ①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······” ②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” ③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。” 1.根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。 2.“经过”一词在文中的意思是（填序号）（ ）。 ①通过。 ②过程。 3.这三段文字主要是写（填序号）（ ）。 ①米糕很好吃 ②米糕得来不易 4.选段让我们想起的两句诗是（ ）。 ①春种一粒粟，秋收万颗子。 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5.为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？ 八、阅 (yuè)读 (dú)。 浪费粮食不应该 草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。 草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。” 丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！” 猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。” 小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。 1.短文有＿＿＿个自然段，第 自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。 2.种粮食多不容