第2课 找春天 同步分层作业-2023-2024学年语文二年级下册（统编版）

第2课 找春天 情境一：春天来了，让我们一起去寻找美丽的景色吧！ 一、给 (ɡěi)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)选 (xuǎn)择 (zé)正 (zhènɡ)确 (què)的 (de)读 (dú)音 (yīn)，画 (huà)“√”。 脱掉（tuō tuì） 害羞（xiū xiǔ） 遮掩（yān yǎn） 嫩芽（nèn lèn） 音符（fú fù） 触到（chǔ chù） 二、读 (dú)拼 (pīn)音 (yīn)，写 (xiě)词 (cí)语 (yǔ)。 chōng dòng xún zhǎo gū niang tǔ chū liǔ shù dàng chuán táo huā xìng huā 三、比 (bǐ)一 (yi)比 (bǐ)，组 (zǔ)成 (chénɡ)词 (cí)语 (yǔ)。 村（ ） 堤（ ） 邮（ ） 植（ ） 对（ ） 提（ ） 油（ ） 值（ ） 四、照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ)写 (xiě)词 (cí)语 (yǔ)。 1.遮掩—（遮遮掩掩） 躲藏—（ ） 叮咚—（ ） 2.荡—（荡秋千） 找—（ ） 脱—（ ） 五、我 (wǒ)会 (huì)照 (zhào)样 (yànɡ)子 (zǐ)写 (xiě)句 (jù)子 (zǐ)。 例：春天像个害羞的小姑娘。 1.小溪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。 3.小河＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿向前流去。 4.河里的鱼儿＿＿＿＿＿＿＿＿摇动着尾巴。 六、我 (wǒ)会 (huì)排 (pái)。 （ ）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。 （ ）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起了动听的歌。 （ ）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。 （ ）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。 （ ）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。 情境二：看着春天的美景，你想起了下面两篇文章。 七、阅 (yuè)读 (dú)课 (kè)文 (wén)片 (piàn)段 (duàn)，完 (wán)成 (chénɡ)练 (liàn)习 (xí)。 小草从地下探出头来，那是春天的________吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？ 1.仿照画波浪线部分补写词语。 （ ）（ ）鲜花 （ ）（ ）树叶 2.把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号） ①音符 ②眼睛 ③琴声 ④眉毛 3.我们应该用______语气读这些句子。（ ） A.感叹 B.疑问 C.陈述 4.春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，那是春天的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧？ 八、课 (kè)外 (wài)阅 (yuè)读 (dú)。 春天 ①春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。 ②河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。 1.在括号里填入恰当的词语。 （ ）的春色 （ ）的枝芽 （ ）的鱼儿 2.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“＿＿＿＿”画出文中的一个拟人句。 3.文中写了春天的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和鸟儿。 4.请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。 情境三：春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着下面这幅图来写。 九、看 (kàn)图 (tú)写 (xiě)话 (huà)。 提示：你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚…… 参考答案 一、tuō xiū yǎn nèn fú chù 二