“JS”曲线专题训练-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修二

“JS”曲线专题训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于种群增长的“S”形曲线的叙述，正确的是（    ） A．种群的数量每年以一定的倍数增长 B．K值会随着环境因素的变化而发生变化 C．各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大 D．环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种 2．在某海岛上海鬣蜥种群的初始种群数量为N0，每年对海鬣蜥种群数量进行调查统计，用λ表示第二年种群数量是前一年数量的倍数，t表示年限。下列相关分析错误的是（　　） A．若λ保持不变，t年后海鬣蜥种群的数量为N0·λt B．若λ逐年减小，则海鬣蜥种群的数量将不断减少 C．海鬣蜥种群的出生率等于死亡率时，种群数量的λ等于1 D．若λ连续保持在1.25，则说明此时岛上气候适宜，食物充足且无天敌 3．下列关于血细胞计数板的使用，错误的是（    ） A．与计数室四个顶点相邻的大方格，其内只有中方格而无小方格，不可用于细胞计数 B．如果统计的每个中方格内的细胞数目相互之间相差20个以上，表示细胞分布不均 C．血细胞计数板使用前后都需要通过镜检观察每小格内是否残留菌体或其他沉淀物 D．利用血细胞计数板计数微生物时，需先盖上盖玻片再滴加样液 4．λ表示某一年的种群数量是一年前的种群数量的倍数。某研究小组绘制了种群甲、乙一段时间λ变化曲线如图所示。下列分析正确的是（    ）    A．种群甲呈S形增长，K值为1.8 B．种群乙在0~t1期间呈J形增长 C．t3时种群甲的种群数量大于种群乙 D．种群乙在t1~t4期间种群数量持续减少 5．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图曲线乙）.下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是（    ） A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，出生率小于死亡率 B．图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量 C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之前 D．K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变 6．图1表示某种群数量变化的相关曲线图，图2是在理想环境和自然条件下的种群数量增长曲线，B点种群数量为K/2。下列有关叙述正确的是（    ） A．根据图1可以判断该种群数量先增加后减少，然后再增加 B．图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况 C．图2中曲线X的K值大于曲线Y的K值 D．渔业捕捞时为获得持续最大捕捞量，应在图2中的B点进行捕鱼 7．下图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是（    ） A．调查鳕鱼的种群密度可以用该水域单位体积中鳕鱼的个体数量表示 B．持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少 C．保持捕捞强度1，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展 D．保持捕捞强度2，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄组成更接近稳定型 8．下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（　　） A．若图①所示为草原生态系统中的某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 B．若图②所示为某培养装置中酵母菌数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度 D．图④曲线可用于指导灭虫，将害虫消灭到K/2的数量，就达到理想效果 9．以下两图是种群数量增长的两种常见模型，有关叙述正确的是（　　） A．任何种群进入新环境初期都能按照甲模型增长 B．甲模型没有K值 C．乙种群达到K值时， 种群数量相对稳定，出生率为0 D．随着环境条件的变化，种群数量会发生改变，但是K值始终不变 10．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型生长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列关于种群在某种环境中数量增长曲线的叙述，错误的是（　　）    A．随着种群数量的增加，种群种内斗争逐渐加强 B．阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力 C．在害虫的种群数量达到C点时进行防治效果最佳 D．在有环境阻力的条件下，随着种群数量的增加，种群增长速率先增大后减小 11．某小组用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，探究酵母菌种群数量的变化，得出种群增长速率随时间变化的曲线，如图所示，下列说法正确的是（　　）    A．在b点时，酵母菌的种群数量达到最大 B．df时段，酵母菌种群数量先减少后增加 C．bc时段，酵母菌种群年龄结构类型为衰退型 D．增加培养液酵母菌的初始数量，其K值不变 12．生态学家对某群落中的两个种群（甲、乙）进行了长期调查，统计了两