江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

2023~2024学年第一学期七年级期末学业水平监测 语文 答题注意喜项 1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2. 答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3,选择题使用2B铅笔填涂相应的选项，其余试题使用0.5mm黑色墨水的签字笔， 在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。 一、积累与运用(27分) 1.阅读下面文字，按要求作答。(6分) 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。随着语文课本的徐徐打开，一个个人物栩 栩如生：毫无自私自利之心，没有一个不p1服，伟大的白求恩；靠一个人的体力和被力 把荒漠变成zou,倔强的牧羊人；帮“我”克服胆怯收获自信，智慧的父亲；不务正业只 爱断装，明知被骗仍装模作样波戏，.愚蠢的皇帝… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一副意境深远的油画，让人 惊叹不已； 在语文的世界里，我们要热读精思， 用心用情，切总不要走马观花，仅停留在文宇的袁面， (1)根据拼音写出相应的汉字或者根据汉字写出相应的拼音。(3分) pèiA服 绿zhou△· 装模△作样 (2)仿照前面的句子，在文中横线上填上合适的内容，组成一个排比句，来表达你对 语文的感受。(2分) A (3)文末最后一句画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。(1分) 2.根据你的古诗文积累填空。(10分) 诗文中有景。读谭嗣同的《渣关》“终古高云簇此城，(1)_▲”，我们 看到北方特有的壮阔与孤城的辽远；读杜牧的《秋夕》“银烛秋光冷画屏，(2)】 我们看到一幅深宫生活的图景 诗文中有情.李商隐的(3)《△》中“何当共剪西窗烛，(4)▲·” 把眼前的凄苦光换成未来团聚的欢乐，道出宴那间情感的曲折变化；王勃的《送杜少府之 任蜀川》“海内存知己，(5) ▲”表现友谊不受时间限制和空间阻隔，是永恒 的，无所不在的，抒发了作者乐观豁达的情感， 诗文中有画.(6)△的《秋词（其一）》中“晴空一鹩排云上，（7) A 用豪迈的笔触挥洒下一幅明丽的秋日名画， 七年级语文试卷 第1页共8页 欲猴百扫持全能王 净实家水可内性4 诗文中有志。诸葛亮在《诚子书》中说“(8) ,非宁静无以致远”， 殷殷救诲中蕴含着深切的期望；陆游在《十一月四日风雨大作中（其二）》中用 “(9) △”来表明他不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍边的志愿。 3.下列相关文化、文学常识理解有误的一项是（▲）(3分) A.《孟母三迁》记叙孟母三次搬迁居住地的故事，告诉我们，环境能改变一个人的爱好 和习惯，人应该要接近好的人、事、物才能学习到好的事物。 B.古代有唱歌送行的习俗，许浑《谢享送别》中“劳歌一曲解行舟”一句诗，写友人乘 舟离去，诗人从送别者眼中写出一种匆促而无奈的情景气氛。 C苏轼《念奴娇·赤壁怀古》通过对赤壁的雄奇景色的描写，抒发自己对营日英雄人物 的无限怀念和敬仰之情，以及词人对自己终能建功立业的欣喜。 D.王驾《社日》中“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”两句诗，未正面写社日，却 通过极富有农村生活情调的画面勾勒烘托出山村节日的欢乐。 4.班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。(8分) （1)为宜传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活 动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。(2分) (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。(3分) 中小学生课外阅读种类情况调查 中小学生每周保外阅读时间古比调查 路 2303 文学名帮 卡通诚 35% 30% 82 时文杂志 解 网络小说 12% 20% 3075, 丧一 表二 淡画《钻研》 (3)仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》（注：“攒”通“钻”）（见上图)，关于读书方 面，你从中受到哪些启发？，（3分) 二、古诗文阅读(21分) (一)古诗鉴赏。（7分) ”” 枕上述梦 [南宋]陆游 江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。 生马驹驰铁蹄腕，古悦歌奏锦衣裤”。 玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。 白首不候”非所恨，咿嘤床簧死堪羞。 【注】①襟(g0u):直袖单衣。②侯：封侯。③床簧(z):床席。 七年级语文试卷第2页共8页 欲猴百扫墙全能王 净买男水可的因 5.下列关于诗歌的理解或赏析，不正确的一项是（鱼）(3分) A诗歌描绘一个江湖人送别老渔舟的场景，以及诗人在梦中游历边塞的情景。 B诗中的颔联表达了作者希望收复北方失地，国家统一的赤热爱国情。 C诗歌颈联中的“开”则有云开日出之意，写出经过奋战后边关安定之景象。 D诗中“渔舟”这一意象有飘逸之意，本诗表达作者对自由恬淡生活的向往。 6有人评论此诗情感基调是“悲愤与痛恨同生”，请结合本诗内容，谈谈你对这句话 的理解。(4分) 公 (二)文言文